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Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-15

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-15

नीचे दिए गए प्रश्नो में एक कथन साथ दो संभावनाए भी दी गयी है
(1 - 2) आपको कथन तथा संभावनाओ को पढ़कर यह बताना है कि कौन सी संभावना कथन के हिसाब से शंकाहीन है ।

दिए गए उत्तर

(a) यदि केवल संभावनाः 1 शंकाहीन हो
(b) यदि केवल संभावनाः 2 शंकाहीन हो
(c) न तो तर्क 1 शंकाहीन न ही 2 शंकाहीन
(d) दोनो शंकाहीन है।

1. कथनः सरकार विदेशी मेहमानी के आगमन के समय एक स्थान पर 50 व्यक्तियो के इकटठा होने पर प्रतिंबध लगाया है

संभावनाः

1. विदेशी मेहमानो के आगमन के समय लोग एक स्थान पर इकट्ठा होने से बचेगे
2. अनेक लोग विदेशी मेहमानो को देखने के लिए आदेश की अपहेलना कर सकते है

2. कथनः सरकार द्वारा वेतन वृद्धि को अगले साल के लिए टाल देने पर सभी विद्यालयों के अध्यापको ने हड़ताल कर दी है

संभावनाः

1. सरकार सभी हड़ताली शिक्षको को निलंबित कर सकती है
2. सरकार कालेज शिक्षको का वेतन वर्तमान सत्र से ही बढ़ा सकती है।

3. कथनः एक शादी में खाना खाने के बाद कई लोगो की तबियत बिगड़ गयी और वे पास के सरकारी और निजी अस्पतालो में ले जाए गए

संभावनाः

1. प्रभावित लोगो के परिजन उन्हे सरकारी अस्पताल ले जाने से मना कर सकते है
2. ग्रामीण इलाको के लोग इस तरह के निर्णय का स्वागत करेंगे।

4. कथनः मुख्य त्योहार के दिन नगर प्रशासन ने मंदिर के चारो ओर के ट्रेफिक को रोक दिया

संभावनाः

1. मुख्य त्योहार के दिन बड़ी संख्या में श्रद्धालु मंदिर दर्शन के लिए आएगे
2. यदि लोगो के पास कोई जरूरी काम नहीं होगा तो लोग मंदिर के पास के क्षेत्र में उस दिन जाने से बचंेगे।

5. कथनः मुख्य त्योहार के दिन नगर प्रशासन ने मंदिर के चारो ओर के ट्रैफिक को रोक दिया

संभावनाः

1. मुख्य त्योहार के दिन बड़ी संख्या में श्रद्धालु मंदिर दर्शन के लिए आएगे
2. यदि लोगो के पास कोई जरूरी काम नहीं होगा तो लोग मंदिर के पास के क्षेत्र में उस दिन जाने से बचंगे।

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Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 15

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 15

Passage - 1

After President George W. Bush signed the United States-India Nuclear Cooperation Bill, he called up Prime Minister Manmohan Singh to tell him how pleased he was at this development. While welcoming this event, the Prime Minister took the opportunity to tell the President that there remained areas of concern that needed to be addressed during the negotiation of the bilateral agreement (called the 123 agreement, after the relevant clause number in the US Atomic Energy Act, 1954). The US has entered into some twenty-five 123 agreements with various countries, including the one concerning Tarapur. The Tarapur agreement concluded in 1963 was unique in that it guaranteed supplies of enriched uranium fuel from the US for running the Tarapur reactors for their entire life. However, after 1978 the US did not supply fuel saying its domestic legislation (under the Nuclear Non-Proliferation Act) prevented it from doing so. India argued that Tarapur was an inter-governmental agreement and hence it had to be honoured by the US. But to no avail. However, later the US allowed France to supply fuel to India. Subsequently, the USSR (now Russia) and even China supplied fuel for Tarapur. The lesson from the Tarapur episode is that US breached with impunity even a cast-iron guarantee it had furnished. Considerable bitterness grew between the US and India and extended to many other areas beyond the nuclear one. When India agreed, reluctantly, in March 2006 to put imported reactors under “safeguards in perpetuity”, the US consented to the Indian insistence on assurances of fuel supply. This meant India could build up a stockpile of fuel to tide over disruption in supply and the US would agree to work with other countries, namely Russia, France, and Britain, to arrange alternate supplies. The US legislation, based on the Hyde Bill, forbids India building up a stockpile of nuclear fuel. It also obligates the US administration to work with other Nuclear Supplier Group countries to get them to suspend supplies to India, if the US has done so under some provision of the Hyde Bill. It is not evident how the US can address the legitimate concerns of India on continued fuel supply, given the boundaries set by the Hyde Bill. With regard to future nuclear tests, the Prime Minister has said, India is only committed to a voluntary moratorium. A moratorium is only a temporary holding off of an activity, conditioned by specific circumstances that obtained at the time when such a declaration was made. It cannot be construed as a permanent ban. The Hyde Bill has sought to make the moratorium into a permanent ban. However, there is no such restraint imposed on the US, China, Pakistan or any other country. In bringing up this issue, I do not wish to suggest that, I favour a resumption of tests by India. But India cannot prevent other countries from carrying out tests. It is, therefore, unacceptable that India forfeits its right to test for all time to come under the agreement with the US. Even if the 123 agreement is silent on the issue, Indian negotiators must put this issue on the table. The Hyde Bill calls for suspension of all cooperation and fuel supplies and even calls for return of all equipment and materials supplied earlier in the event of a test. It baffles one how India can return reactor installations that might have been operated a few years, were such a contingency to arise in future. The differences over the definition of “full civilian nuclear cooperation” have been discussed in the media. The Indian understanding was that reprocessing of spent fuel, enrichment of uranium, and production of heavy water also formed part of the term “full civilian nuclear cooperation.” In the congressional debate, it has been noted that these were construed by the US to be in the nature of military activities and not civilian. India’s future plans for Thorium utilisation for civil nuclear power depend crucially on reprocessing. Similarly, civil nuclear power units using natural uranium require heavy water as reactor coolant and moderator. Equally, if India were to embark on a sizeable light water reactor programme, it may like to have control on supply of enriched uranium for economic and supply security reasons. India has technologies of its own in these areas and will develop them further in the years ahead. If the Indo-US agreement moves ahead in the manner its sponsors have speculated, in a few decades from now some 90 per cent of the nuclear installations in India would be open to International Atomic Energy Agency inspections. In that scenario, how can India reconcile to the embargo from nuclear advanced countries on the export of enrichment, reprocessing, and heavy water technologies? Even if the issue were to be papered over now, it will then look from India’s point of view to have been a very bad bargain.

1. What was the uniqueness of the Tarapur agreement that was concluded in 1963?

(a) It guaranteed supplies of enriched uranium fuel from the US for running the Tarapur reactors for entire life
(b) It prevented other countries from carrying out nuclear tests
(c) It addresses the legitimate concerns of India on fuel supply
(d) All of the above

2. Which of the following countries supplied fuel for Tarapur?

(a) France
(b) USA
(c) USSR and France
(d) France, USSR and China

Passage - 2

Not even a three-day brainstorming session among top psychologists at the Chinese University could unravel one of the world’s greatest puzzles - how the Chinese mind ticks. Michael Bond had reason to pace the pavement of the Chinese University campus last week. The psychologist who coordinated and moderated a three-day seminar on Chinese psychology and most of the participants came a long way to knock heads. “If a bomb hits this building,” muttered Bond, half-seriously, “it would wipe out the whole discipline.” But the only thing that went off in the Cho Yiu Conference Hall of Chinese University was the picking of brains, the pouring out of brains and a refrain from an on-going mantra: “more work needs to be done” or “we don’t know”. Each of the 36 participants was allowed 30 minutes plus use of an overhead projector to condense years of research into data and theories. Their content spilled over from 20 areas of Chinese behaviour, including reading, learning styles, psychopathology, social interaction, personality and modernisation. An over-riding question for observers, however, was: why, in this group of 21 Chinese and 15 non-Chinese, weren’t there more professionals from mainland China presenting research on the indigenous people? Michael Philips, a psychiatrist who works in Hubei Province, explained: “The Cultural Revolution silenced and froze the research,” said the Canadian-born doctor who has lived and worked in China for more than 10 years. “And 12 years later, research is under way but it is too early to have anything yet. Besides, most of the models being used are from the West anyway.” In such a specialised field, how can non-Chinese academics do research without possessing fluency in Chinese? Those who cannot read, write or speak the language usually team up with Chinese colleagues. “In 10 years, we won’t be able to do this. It’s a money thing,” said William Gabrenya of Florida Institute of Technology, who described himself as an illiterate Gweilo who lacks fluency in ‘Chinese. He said that 93 per cent of the non-Chinese authors in his field cannot read Chinese. Dr Gabrenya raised questions such as: why is research dependent on university students, why is research done on Chinese people in coastal cities (Singapore, Taiwan, Shanghai and Hong Kong) but not inland? “Chinese psychology is too Confucian, too neat. He’s been dead a long time. How about the guy on a motorcycle in Taipei?”, Dr. Gabrenya said, urging that research have a more contemporary outlook.
The academics came from Israel, Sweden, Taiwan, Singapore, United States, British Columbia and, of course, Hong Kong. Many of the visual aids they used by way of illustration contained eye-squinting type and cobweb-like graphs. One speaker, a sociologist from Illinois, even warned her colleagues that she would not give anyone enough time to digest the long, skinny columns of numbers. Is Chinese intelligence different from Western? For half of the audience who are illiterate in Chinese, Professor Jimmy Chan of HKU examined each of the Chinese characters for “intelligence”. Phrases such as “a mind as fast as an arrow” and connections between strokes for sun and the moon were made. After his 25-minute speech, Chan and the group lamented that using Western tests are the only measure available to psychologists, who are starving for indigenous studies of Chinese by Chinese. How do Chinese children learn? David Kember of Hong Kong Polytechnic University zeroed in on deep learning versus surface. Deep is when the student is sincerely interested for his own reasons. Surface is memorising and spitting out facts. It doesn’t nurture any deep understanding. If the language of instruction happens to be the children’s second language, students in Hong Kong have all sorts of challenges with English-speaking teachers from Australia, Britain and America with accents and colloquialisms. Do Westerners have more self-esteem than Chinese? Dr Leung Kwok, chairman of the psychology department of Chinese University, points his finger at belief systems: the collectivist mind set often stereotypes Chinese unfairly. The philosophy of “Yuen” (a concept used to explain good and bad events which are pre-determined and out of the individual’s control) does not foster a positive self-concept. Neither do collectivist beliefs, such as sacrifice for the group, compromise and importance of using connections. “If a Chinese loses or fails, he has a stronger sense of responsibility. He tends to blame it on himself. A non-Chinese from the West may blame it on forces outside himself,” Dr Leung said. By the end of the three-day session, there were as many questions raised as answered. It was agreed there was room for further research. To the layman, so much of the discussion was foreign and riddled with jargon and on-going references to studies and researchers. The work of the participants will resurface in a forthcoming Handbook of Chinese Psychology, which will be edited by Dr Bond and published by Oxford University Press.

3. According to the passage, the author suggests that

(a) Not many people study Chinese psychology
(b) The building is in danger of attack
(c) Chinese psychology is a difficult subject to study
(d) Chinese psychology is a difficult subject to organize

4. It can be inferred from the passage that

(a) The Cultural Revolution was a productive period for Chinese psychology
(b) The Cultural Revolution was a dangerous period for Chinese psychology
(c) The Cultural Revolution was an unproductive period for Chinese psychology
(d) The Cultural Revolution was a new beginning for Chinese psychology

5. According to the passage, William Gabrenya refers to himself as an ‘illiterate Gweilo’. This suggests that

(a) He feels defensive about not speaking and reading Chinese
(b) He feels secure in his illiteracy
(c) He is representative of other Westerners active in this field
(d) He can operate perfectly well without learning Chinese

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-14

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-14

1. तुम अपने आफिस के सभी विभागो को कंप्यूटरीकृत करना चाहते हो लेकिन कुछ लोग उसका विरोध कर रहे है उसका कारण है

(a) आलस्य
(b) आदत
(c) डर
(d) हठ

2. तुम एक कंपनी के सी.ई.ओ ;ब्ण्म्ण्व्द्ध हो एक महत्वपूर्ण प्रोजेक्ट की टीम के नेता को चुनने में तुम महत्व दोगे

(a) उस व्यक्ति को जो टीम मे एकता बनाएरखे
(b) उत्तरदायी व्यक्ति को
(c) एक आक्रामक व्यक्ति को
(d) एक ईमानदार व्यक्ति को

3. कार्य स्थल में अपने अधीनस्थ एवं सहयोगियो से बातचीत कासबसे अच्छा तरीका होता है

(a) केवल साधारण ढंग से एवं महत्वपूर्ण विषयो पर बातचीत करना
(b) स्पष्ट शब्दो एवं उद्देश्यो के साथ बातचीत करना
(c) लोगो को सुनना एवं असाधारण ढंग से बातचीत करना
(d) प्रत्येक पर ध्यान केन्द्रित रखना

4. ओलम्पिक खेल में 6 देशो के झण्डे निम्न तरीके से फहराए गए

1. अमेरिकी झण्डा, भारतीय तिरंगे के बाँए एवं फ्रांस के झण्डे के दाँए था
2. आष्ट्रेलिया का झण्डा, भारतीय झण्डे के दाँए लेकिन जापन के झण्डे के बाँए था। जो कि चीन के झण्डे के बाँए था। मध्य में निम्न में से कौन से झण्डे थे

(a) भारत आष्ट्रेलिया
(b) जापान, आष्ट्रलिया
(c) अमेरिका भारत
(d) अमेरिका, आष्ट्रेलिया

5. श्रीमान । श्रीमती ठ श्रीमन ब् श्रीमती क् एक गोल मेज के चारो ओर अपने व्यापार के बारे में चर्चा कर रहे थे

1. श्रीमान । रसोइए के विपरीत बैठे है
2. श्रीमती ठ नाई के दाहिने है
3. धोबी, दर्जी के बाँए बैठा है
4. श्रीमती क् क्या कार्य करते है?

A एवं B क्या कार्य करते है?

(a) दर्जी एवं नाई
(b) नाई एवं रसोइय
(c) दर्जी एवं रसोइया
(d) धोबी एवं रसोइया

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Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 14

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 14

1. A man crosses a stationary car in 35 seconds. The same car crosses a pole in 21 seconds. What is the ratio of the speed of the car to the speed of the man?

(a) 3 : 5
(b) 5 : 3
(c) 3 : 7
(d) 7 : 3

2. Ramashanker owned 950gold coins, all of which he distributed amongst his three daughter Kavita, Rita and Sunita. Kavita gave 25 coins to her husband, rita donates 15 gold coins and sunita made jewellery out of 30 gold coins. The new ratio of the coins left with them was 20:73:83. How many gold coins did Rita receive from her father?

(a) 380
(b) 415
(c) 400
(d) 350

3. The ratio of the present age of Tanu and Rakhi is 5 : 4. Six years later, the ratio of their ages will be 7 : 6. What is the difference between their ages?

(a) 2 Years
(b) 3 Years
(c) 4 Years
(d) 5 Years

4. A car covers a certain distance at the speed of 52km/hr in 6 hours. If car was to cover the same distance in 4 hours, at what speed should the car travel?

(a) 78 km/hr
(b) 80 km/hr
(c) 85 km/hr
(d) 90 km/hr

5. The sum of the squares of two consecutive even number is 6500, what is the smaller number?

(a) 54
(b) 56
(c) 52
(d) 59

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 13

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 13

1. Statement: The union government has decided to withdraw existing tax relief on vasious small saving schemes in a phased manner to augment its tax collection.

Assumption:

(I) People may still continue to keep money in small savings schemes and also pay taxes.
(II) The total tax collection may increase sustantially.

2. Statement: World Health Organization has decided to double its assistance to various health programmes in India as per capita expenditure on health in India is very low compared to many other countries.

Assumption:

(I) The enhanced assistance may substantially increase the per capita expenditure on health in India and bring it on per with other countries.
(II) The government funding is less than adequate to provide basic medical facilities in India.

3. Statement: The government has decided to levy 2% on the tax amount payable for funding drought relief programmes.

Assumption:

(I) The government does not have sufficient money to fund drought relief programmes.
(II) The amount collected by way of surcharge may be adequate to fund these drought relief programmes.

4. Statement: Should the government introduce a system of obtaining bond from students for working in India before sanctioning education loans for higher studies?

Arguments:

(I) No, this is not a workable solution and will obstruct the development of young talents in the country.
(II) Yes, this is the only way to ensure use of talents of our country for the development of the country and not an individual.

5. In what proportion should water and juice at Rs 20.00 a litre he mixed to reduce the price to Rs 5 a litre?

(a) 3 : 1
(b) 1 : 3
(c) 2 : 3
(d) 4 : 7

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-12

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-12

लेखांश 1: प्रश्नों के लिए निर्देषः नीचे दिए गए लेखांश को पढ़े तथा उसके बाद प्रश्नों के उत्तर दे। आपके उत्तर लेंखांश पर ही आधारित होना चाहिए।

अगर समाजिक परिवर्तनों को जीवन की गुणवतर के रूप में शामिल करना है, तो मांशिक आवाश्यक्ता स्पष्ट हैः स्कुल छोड़ने तक अनिवार्य शिक्षा, बुनियादी स्वास्थ्य सुविधाओं और समाज कल्याण को प्रदान करना। हमारे संविधान में शिक्षा शामिल है पर शायद ही उसे कभी उसे प्रभावी ढंग से लागू किया गया हैः निःसंदेह यह डर है कि यह यथास्थिति को चुनौति देगा। यहां हजारों और स्कुल हो सकते हैः लेकिन गांव या पड़ोस के शिक्षकों को प्रशिक्षण दिया जाए तो यहां उनके काम पर बने रहने की आर्थिक संभावना होगी। इस क्षेत्र में केरल और हिमाचल प्रदेश की उपलब्धियां एक सूचक है कि भव्य खर्च के स्थान पर इस संदर्भ में एक प्रयास करने की आवश्यक्ता है।
गांव और पड़ोसी शहरों पर व्यक्ति को चिकित्सा सुविधा प्रदान करने पर जोर डालकर भी व्यक्ति और संस्था के मध्य की दूरी को कम किया सकेगा। अनौपचारिक संगठनो को आर्थिक उन्नत संस्थानो की जगह लेने की जरूरत नहीं है लेकिन वह शेष रह गई दरारांे को पाटने का कार्य कर सकते है। ज्ञान प्राप्त करने या शरीर के उपचार की प्रक्रिया में भागीदारी की भावना भी खुद में प्रभावी हो सकती है।

1. लेखांश के अनुसार निम्न में से कौन सा विकास सही है ?

(a) समाजिक परिवर्तन सदैव जीवन की गुणवन्ता में परिवर्तन को शामिल करते है।
(b) समाजिक परिवर्तन को जीवन की गुणवन्ता मे परिवर्तन की व्याख्या को शामिल करने की आवश्यक्ता नहीं है।
(c) जीवन की गुणवन्ता सामाजिक परिवर्तन द्वारा निर्धारित होती है।
(d) सामाजिक परिवर्तनों को गुणवन्ता जीवन की व्याख्या करनी चाहिए।

2. निम्न कथनांे पर विचार करेः

1. स्वास्थ्य देखभाल में अनौपचारिक संगठनो को अधिक उन्नत संस्थानो के तौर पर विकसित किया जाना चाहिए।
2. स्वास्थ्य देखभाल में अनौपचारिक संगठनों को अधिक उन्नत संस्थानों से सहयोग प्राप्त होना चाहिए।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

3. लेखांश के अनुसार, केरल और हिमाचल प्रदेश की उपलब्ध्यिां क्या दर्शाति है ?

(a) शिक्षा में सामाजिक परिवर्तन को यथास्थिति को चुनौति देने की आवश्यकता है।
(b) शिक्षा में सामाजिक परिवर्तन को निवेश की आवश्यकता है।
(c) शिक्षा में सामाजिक परिवर्तन को लागु किए जाने की इच्छा के प्रयास की आवश्यकता है।
(d) उपरोक्त सभी।

4. लेखांश के अनुसार, सामाजिक परिवर्तन में शामिल हैः

(a) स्कूल छोड़ने तक अनिवार्य शिक्षा
(b) बुनियादी स्वास्थ्य सुविधाएं
(c) समाज कल्याण
(d) उपरोक्त सभी

5. लेखांश में दो राज्यों की चर्चा की गई है वो हैः

(a) केरल व हिमाचल प्रदेश
(b) केरल व कर्नाटक
(c) मध्यप्रदेश व हिमाचल प्रदेश
(d) हिमाचल प्रदेश व मिजोरम

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Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 12

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 12

1. Ajay is opposite to Mohan?

(a) Vijay
(b) Babu
(c) Suresh
(d) Mohan

Direction: P, Q, R, S, T, U, V, and W are sitting around a circle and are facing the centre.

1. P is second to the right of T
2. S is not the neighbors of P
3. V is the neighbors of U
4. is not between S and W
5. W is not between U and S.

2. Which two of the following are not neighbors?

(a) R, V
(b) U, V
(c) R, P
(d) Q, W

3. Which one is immediate right to the V?

(a) P
(b) U
(c) R
(d) T

4. Which of the following is correct?

(a) P is to the immediate right of Q
(b) R is between U & V
(c) Q is to the immediate left of U
(d) U is between W & S

Direction: In each question below is given a statement followed by two assumptions numbered I and II. You have to consider the statement and the following assumption and decide which of the following assumption is implicit in the statement. Given answer.

(a) If only assumption I is implicit
(b) If only assumption II is implicit
(c) If neither I nor II is implicit
(d) If both I and II are implicit

5. Statement: The railway authority has rescheduled the departure of many long distance trains and put up the revised fining on its website.

Assumption:

(I) The passengers may note the change in departure time from the website.
(II) The passengers may be able to notice the change and board their respective trains before departure.

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : English Compulsory


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(ENGLISH)

Time Allowed : Three Hours

Maximum Marks : 300

All Questions to be attempted

The number of marks carried by a question is indicated against it.

Answers must be written in ENGLISH only.

Word limit in questions, wherever specified, should be adhered to and if answered in much longer or shorter than the prescribed length, marks will be deducted.

Any page or portion of the page left blank in the Question-cum-Answer Booklet must be clearly struck off.

SECTION-A

Q1. Write an essay in about 600 words on any one of the following topics :

(a) Recent Economic Relorens in India
(b) Threats to Environment
(c) Uses and Abuses of Social Networking
(d) Caring for the Aged

Q2. Read carefully the passage given below and write your answers to the questions that follow in clear, correct and concise language :

Man, since antiquity, has been an inveterate traveller. Only the motivations for travel have changed. In ancient times, the main motivations for travel were trade, pilgrimage and conquest. It is not often realised how extensive among the peoples several thousand years ago. For instance, there was considerable interchange of ideas and knowledge between India and West Asia and the Graeco-Roman civilization.

Travel became the means of acquiring culture in Europe. The tradition of the Grand Tour which started in the 17th century was more firinly established in the 18th and the 19th centuries by the emergence of an affluent mercantile class. After the Second World War, Europe lay in ruins. The Marshall Plan which was introduced by the United States for the revival of the economies of European countries made tourism as one of its planks. It provided large amount of money for the reconstruction of hotels and tourism infrastructure of Western Europe. What was Inore significant was that for the first time tourism was viewed as an engine for economic development. This made the Governments start assuming responsibility for the promotion of tourism.

Three technological inventions have fuelled the growth of travel on a large scale in successive periods. First, the steam engine which made travel by rail and steamship possible before 1914; then the internal combustion engine which popularized travel by automobile in the inter-War years and lastly, the jet propulsion engine which has led to the international tourist explosion of the post-War era.

The Government of India also took note of the new phenomenon of tourism and its economic implications. In 1947, the private sector consisted of a number of hotels and travel agencies in the main cities mainly owned and operated by foreign interests. As it happened in other industries after Independence, the control of many of these hotels passed into the hands of Indian entrepreneurs. At the same time, a number of new indigenously owned and operated travel agencies and hotels started being set up. In the last 50 years, the Indian travel industry has shown remarkable enterprise. Some of the leading Indian hotel groups and travel agencies have branched out overseas and their performance is highly regarded in the international tourism markets. The tourism revolution which started in full measure 50 years ago has not run its course. There are several reasons for taking a long-term optimistic view of tourism. First, the increase in leisure time in industrialized societies; paid holidays which were introduced as a social welfare measure have now become an accepted feature not only in industrialized countries but also in many developing countries. The length of paid holidays has increased. The working week, both in public and private sectors, has come down to 40 hours, spread over 5 days. Evidently Governments will have to concern themselves with the quality of use of leisure. Tourism has become a preeminent form of recreation for the younger people. This is reflected in the increase in travel in the age group of 18 to 25 years. Second, the rise in literacy and educational standards. Third, better health care has made it possible for retired persons, above 60 years, to undertake travel for pleasure. Fourth, the increase in discretionary incomes in real terms in the last twenty years, partly due to two income families with fewer children. Tourism is highly susceptible to income elasticity. Many research studies have established that increase in income level in rcal terms results in increase in propensity for travel. And lastly, taking a vacation, generally twice a year, has become a way of life in modern societies.

(a) What, according to the author, were the main motivations for travel in ancient times?
(b) What was the state of tourism in Europe and the United States?
(c) What part did technology play in the growth of tourism?
(d) How does the author describe the state of tourism in the post-Independence India?
(e) Why does the author think that there is a bright future for tourisın in modern societies?

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Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-11

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-11

लेखांश 1: प्रश्नों के लिए निर्देषः नीचे दिए गए लेखांश को पढ़े तथा उसके बाद प्रश्नों के उत्तर दे। आपके उत्तर लेंखांश पर ही आधारित होना चाहिए।

मानव अधिकार और पर्यावरण से संबंधित मुद्दे अक्सर एक ही सिक्के के दो पहलू होते है- चाहे ही वह भले ही पानी की उपलब्धता, उर्जा के उपयोग या जलवायु का लचीलापन के संबंध में हो । जिस प्रकार से शहर का तीव्र और अराजक शहरीकरण हो रहा है, वह उस संघर्ष दिखाता है जिसका सामना अंतराष्ट्रीय समुदाय को मानवता की आवश्यकता को पुरा करने के लिए करना पड़ रहा है। रेत के थैले अपर्याप्त है। लचीलापन की आवश्यक्ता है और उससे अच्छी प्रकार की तैयारी द्वारा किया जा सकता है। आपदा की तैयारी के लिए उपाय अपनाए गए है जैस कि प्रारंभिक चेतावनी महत्वपूर्ण है, लेकिन अंतराष्ट्रीय समुदाय को तिब्बत पठार के ग्लेशियर के पानी पर आश्रित लाखों लोगों की सच्चाई समझनी चाहिए। विश्व खाद्य कार्यक्रम, जिसने हाल ही मे विश्व मौसम संगठन के साथ भविष्य में खाद्य पदार्थों की आपात स्थिति की पूर्व सुचना की जानकारी को बंाटने के लिए एक सम्पति ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए है, के अनुसार ‘‘जलवायु परिवर्तन आपदा को बढ़ाने वाली स्थिति है’’, मौसम की जानकारी की व्याख्या आपात स्थिति की तैयारी को पुख्ता कर सकती है जैसे कि कम वर्षण का पुर्वानुमान खाद्य असुरक्षा को बढ़ाती है।

1. उपरोक्त लेखांश के अनुसार ‘‘रेत के थैले अपर्याप्त है’’ निम्नलिखित विकल्प को बताता है ?

(a) नई तकनीक का उपयोग करते हुए अधिक मजबूत बांधों को निर्मित करने की आवश्यक्ता है।
(b) रेत के थैले जलवायु परिवर्तन से लड़ने का केवल एक तरीका हैः वह जलवायु परिवर्तन को रोक नहीं सकते
(c) लम्बे समय तक चलने वाली समस्यायों से निपटने में तकनीक उपाय सक्षम नहीं है।
(d) 1 और 2 दोनो

2. निम्नलिखित कथनों पर विचार करेः

1. पर्यावरण मुद्दों की तुलना में मानव अधिकारों के मुद्दों पर
अधिक ध्यान देना चाहिए।
2. जलवायु से खाद्य सुरक्षा पर प्रभाव पड़ सकता है और उसके परिणाम स्वास्थ लाखों लोग प्रभावित हो सकते है।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

3. निम्नलिखित में से कौन सा लेखांश के मुख्य उद्देश्य को बताता है?

(a) भविष्य में होने वाले खाद्य अभाव की पूर्व जानकारी से देशों को जलवायु परिवर्तन का मुकाबला करने में सहायता होती है।
(b) जलवायु परिवर्तन से निपटने के उपयों मे सामान्य भलाई के लिए भी कार्य करते है।
(c) आपदा रोकथाम उपायों को मानव अधिकारो के मुद्दों को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए।
(d) तीव्र ग्रहीकरण खाद्य अभाव को उलन्न कर सकता है।

4. लेखांश के अनुसार, विश्व खाद्य संगठन ने इनमें से किसके साथ सहमति ज्ञापन पर हस्ताक्षर किया है-

(a) डब्ल्यू एम ओ
(b) आई एम एफ
(c) डब्ल्यू टी ओ
(d) यू एन

5. निम्नलिखित कथनों पर विचार करेः

1. मानव अधिकार और पर्यावरणी मुद्दे एक ही सिक्के के दो पहलू है।
2. पर्यावरणीय मुद्दे के लिए लचीलेपन की आवश्यकता है।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 न ही 2

यूपीएससी प्रारंभिक परीक्षा के लिए अध्ययन सामग्री UPSC Hindi Study Materials

Online Coaching for UPSC, IAS PRE Exam

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 11

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 11

1. Which of the following groups work in marketing department?

(a) B, A, C
(b) B, G, E
(c) H, B, E
(d) None of these

2. In which Department does B work?

(a) Marketing
(b) Production
(c) finance
(d) Data Inadequate

Direction: Eight member A, B, C, D, E, F, G and H belonging to three families X, Y, Z go for weekend outing in three different cars I, II, III four out of the eight members are females members of any one family travels in different cars. Each car has at least one male and one female member. Each family has at least two members. A belongs to family Y and he travels in car III. D is wife of E and they travel in cars I and II respectively. H is son of B who is wife of G and they belong to family Z, C is daughter of F, who is wife of A. C travels in car II, G does not travel with F.

3. Which of the following groups of persons travels in car me?

(a) D, F, G
(b) D, E, G
(c) D, G, H
(d) D, F, H

4. Which car has only two members traveling in it?

(a) I
(b) II
(c) III
(d) II or III

5. Which of the following members of families Y and Z travel in different cars?

(a) F, G
(b) C, G
(c) F, H
(d) C, F

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-10

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-10

लेखांश 1: प्रश्नों के लिए निर्देषः नीचे दिए गए लेखांश को पढ़े तथा उसके बाद प्रश्नों के उत्तर दे। आपके उत्तर लेंखांश पर ही आधारित होना चाहिए।

सार्वजनिक वितरण प्रणाली (पीडीएस) के विकेन्द्रीकरण की अवधारणा स्थानीकृत खरीद, भंडार और वितरण पर टिकी हुई है। इसका जोर लोगों की भागीदारी पर है खास तौर पर हाशिए पर स्थित लोगों और महिलाओं की और जैव विविधता, प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन, ग्रामीण आजीविका और सशक्तीकरण को एकीकृत करने वाले सम्रग दृष्टिकोण पर है। स्थानीय जानकारी और प्रत्येक चरण पर विशेषता का समोवश इस पीडीएस को वास्तव में भागीदारी वाली बनाएगा। इस प्रकार का पीडीएस स्थानीय स्तर पर उत्पादित खाद्य फसलों पर ध्यान केन्द्रित करेगा। कुछ स्थानों पर यह बाजरा हो सकती है, जबकि अन्य स्थानों पर यह चावल और गेहँु की स्थानीय किसमें हो सकती है। पीडीएस के एक भाग के रूप में इन खाद्यान्नों की मांग को और उनके उत्पादन को बढ़ाया जा सकता है, इस प्रकार पारंपरीक कृषि पद्धतियों को पुनर्जीवित किया जा सकेगा। स्थानीय समुदायों द्वारा इन खाद्यान्नों के भंडारण को भी गांव या पंचायत के स्तर पर किया जाएगा, इससे भंडारण और परिवहन लागत में कमी आएगी, और कुछ ग्रामीण घरों के लिए रोजगार को उत्पन्न किया जा सकेगा।

1. पीडीएस के विकेन्द्रीकरण की अवधारणा आधारित हैः

(a) स्थानीकृत
(b) भंडार
(c) वितरण
(d) ये सभी

2. यह लेखांश केन्द्रित हैः

(a) ग्रामीण आजीविका और रोजगार पर।
(b) विकेन्द्रिकृत पीडीएस के लाभ और विशेषताओं पर
(c) पारंपरिक कृषि पद्तियों को पुनर्जीवित करने और रोजगार उत्पन्न करने पर
(d) हाशिए पर स्थित लोगों और महिलाओं के लिए पीडीएस के महत्व पर।

3. लेखांश के अनुसार पीडीएस जो कि भागीदारी वाल है वह

(a) भंडारण और परिवहन लागत को कम करेगी।
(b) स्थानीय स्तर उत्पादित खाद्य फसलों पर केन्द्रित करेगी।
(c) ग्रामीण घरों के लिए रोजगार उत्पन्न करेगी।
(d) प्राकृतिक संसाधन प्रवंधन में शामिल स्थानीय लोगों को शामिल करेगी।

नीचे दिए हुए कुट का प्रयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केलव 1, 2 और 3
(b) केवल 4
(c) केवल 3 और 4
(d) केवल 2 और 4

4. निम्नलिखित कथनों पर विचार करे-

1. विकेन्द्रिकृत पीडीएस की अवधारणा लोगों की भागीदारी पर निर्भर है।
2. हाशिए पर के लोग तथा महिलाएँ इस पर कम प्रभाव डालते है।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

5. निम्नलिखित कथनों पर विचार करे-

1. इस नीति के अंतर्गत भंडारण एक अति महत्वपूर्ण हिस्सा है।
2. इस प्रकार का भंडारण स्थानीय समुदाय खासकर गांव या पंचायत स्तर पर हो।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

यूपीएससी प्रारंभिक परीक्षा के लिए अध्ययन सामग्री UPSC Hindi Study Materials

Online Coaching for UPSC, IAS PRE Exam

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 10

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 10

1. You presented an idea in front of the board of directors. Your boss praises you by saying that you have a ‘good style’ here?

(a) Clean clear thinking
(b) Good and unique idea
(c) Impressive way of speaking
(d) Fearless attitude

2. You are the district magistrate of a remote district and you have to deliver a speech is one of the remote villages ‘you will’

(a) Use cheesy words and fancy language.
(b) Use formal words, without much interactive lines
(c) Use familiar, native and simple words with a touch of interactive lines.
(d) Use circumlocution and abstract words.

3. A guy sent an email to the boss of a big firm saying “we were not able to access the following application, and we need to know why”, the boss gets angry on reading this the reason may be

(a) Email did not convey the right massage.
(b) The language used in the email was not good.
(c) Emails are not good way for formal massages.
(d) The Pshchological method and the expression was not conveyed properly because of lack of physical interaction.

4. Technology is playing an important role in interaction processes of common people with the government, the reason could be

(a) Efficiency and freedom.
(b) Growing numbers of mobile phones and internets in far flung areas also.
(c) Accessibility is short time, thus saving time and energy and money.
(d) All of the above.

5. The best way to answer financial inclusion is

(a) Use of mobile phones.
(b) Use of internet
(c) Use of knowledge of banks.
(d) Use of private sectors.

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-9

Model Questions for UPSC PRE यूपीएससी आईएएस (प्री) सीसैट CSAT (Hindi) Set-9

लेखांश 1: प्रश्नों के लिए निर्देषः नीचे दिए गए लेखांश को पढ़े तथा उसके बाद प्रश्नों के उत्तर दे। आपके उत्तर लेंखांश पर ही आधारित होना चाहिए।

किसी राष्ट्रीय पर्यटन नीति मंडल के लिए वास्तविक ग्राहक व सभी है जो भारत भर के क्षेत्रिय और स्थानीय समुदायों का समावेश करते है। पर्यटक और पर्यटन उद्योग साधारणतः एक कर्ता है।
पर्यटन उद्योग उस संदेश को फैलाने के लिए बहुत अच्छा है कि पर्यटन के माध्यम से बड़े आर्थिक लाभ मिलेंगे। लेकिन यात्रा कंपनियाँ, होटलों, श्रद्धलाओंु या पर्यटन आॅपरेटरों जो कि विदेशों में स्थित हो को बने सभी फायदे कितनी बार मिलेंगे। हजारों, यहां तक कि लाखों पर्यटको के होने का राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को फायदा है जब उनके द्वारा खर्च अधिकतर राशि कही और चली जाती है। मेेजबान देश या किसी अंतराष्ट्रीय कार्यक्रम के लिए क्षेत्र को एयरपोर्ट, बंदरगाह, सड़कों और सार्वजनिक सुविधाओं को आवश्यक रूप से प्रदान और उनका रखरखाव करना चाहिए, बढ़े हुए यातायात के लिए पानी और जल निकास व्यवस्था प्रदान करनी चाहिए, लेकिन कुछ अंतराष्ट्रीय आगंतुक उनके द्वारा यात्रा किए गए स्थानों पर बहुत कम ही लंबे समय के लिए रूकते है। स्थानीय समुदायों में कुछ लोग ज्ञात कर पाते है कि वास्तव में पर्यटकों की भीड़ से किन फायदों को प्राप्त किया गया है। भारतीय पर्यटन नीति विकास के लए सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा यह है कि स्थानीय अर्थव्यवस्था जितना संभव हो सके पर्यटन राजस्व को एकत्रित करें।

1. निम्नलिखित कथनों पर विचार करे। :-

1. पर्यटन उद्योग उस क्षेत्र को फैलाने के लिए बहुत अच्छा है कि पर्यटन को माध्यम से बड़े सामाजिक-सांस्कृतिक लाभ मिलेंगे।
2. पर्यटन उद्योग और पर्यटक साधारणतः आर्थिक विकास के कर्ता है।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

2. इस प्रश्न से लेखक का तात्पर्य है ‘‘लेकिन यात्रा कंपनियों, होटलों या पर्यटन आॅपरेटरो जो कि विदेशों में बसे हो कि वो सभी फायदे कितनी बार वापस मिलेंगे।’’

1. यह समझना महत्वपूर्ण है कि पर्यटन होने वाले आर्थिक फायदे राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को फायदा पहुँचाएगे या नही।
2. यह समझना महत्वपूर्ण है कि पर्यटन उद्योग संवहनीय है या नहीं।

नीचे दिए गए कुट का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चयन करेः

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

3. निम्नलिखित कथनो पर विचार करेः

1. अंतराष्ट्रीय कार्यक्रमों की मेजबानी करने वाले देशों के लिए स्थानीय समुदायों के लोग को पर्यटको की भीड़ से अधिकतर फायदा नहीं होता है।
2. अंतराष्ट्रीय कार्यक्रमों के मामले में सुधरी हुई बुनियादी सुविधाएं मेजबान देश के स्थानीय समुदायों को फायदा नही पहुचाती।

निचे दिए कूट की सहायता से सहि उत्तर चूने

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 दोनो
(d) न तो 1 नही 2

4. मेजबान देश के लिए एयरपोर्ट, बंदरगाह, सड़कों तथा सार्वजनिक स्थानों पर सुविधाएं उपलब्ध कराने में वास्तविक समस्या है-

(a) विदेशी पर्यटक इसके लिए पर्याप्त शुल्क अदा नहीं करते
(b) विदेशी पर्यटक इन स्थानों में कम ही ठहरते है।
(c) विदेशी पर्यटक इन स्थानों पर बहुत ही ठहरते है।
(d) इसके लिए संबंधित सरकार तथा विभाग जिम्मेवार है।

5. भारतीय पर्यटक निती विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा है-

(a) पर्याप्त पर्यटन राजस्व एकत्र करना
(b) पर्याप्त सांस्कृतिक राजस्व एकत्र करना
(c) पर्याप्त पर्यटन नीति को बनाना
(d) जितना संभव हो सके पर्यटन राजस्व को एकत्रित करना।

 

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Answer:

1 (c), 2 (d), 3 (d), 4 (c), 5 (a)

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 9

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 9

Passage : Instruction for question- read the following passage and answer the questions that follow. Your answers to the questions should be based on the passage only.

The Naxal dominated districts in India also hold the same distinction they not only have some of the worst human development as well as economy indicators in India but equally that the communities living there have been victims of injustice (Anayaya), as Amartya Sen would say, Some thing deeper and broader than niti & law. This has been the underlay for the armed conflict. The views of women, active in both the theoretical and practical processes of peacemaking, suggest the need to move beyond simply incorporating a ‘women’s perspective’ or claiming that their societal roles give them generic values in peace building. The argument of this paper is that it is only through building economically just and politically democratic system that enduring peace can be put on the ground, and that women’s particular experience of injustice, their reconstruction of economic reasoning, as well as their special location and experience in grass roots and community oriented wake, gives them both the intellectual and practical skills for building those peaceful spaces. In that sense Gandhi’s thought was that ‘the women of India should have as much share in wining swaraj as men. Probably in this peaceful struggle women can outride man by many a mile, is sophisticated and appropriate, for that she first posits equality of presence and then the firmness of women can outdistance men.

1. According to passage which is correct about armed conflict?

1. The affected communities have been subjected to injustice.
2. The affected communities have been brought under a broader law.

Choose the correct option using codes

(a) Only 1
(b) Only 2
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1, nor 2

2. According to passage which is correct about armed conflict?

1. The affected communities have suffered injustice despite being under the protection of law
2. The affected communities live in the least developed areas of the country.

Choose the correct option using codes

(a) Only 1
(b) Only 2
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1, nor 2

3. Choose the correct statement.

1. Women have key strengths that help build lasting peace.
2. The bedrock of enduring peace in and economically just and politically democratic system

Choose the correct option using codes

(a) Only 1
(b) Only 2
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1, nor 2

4. It can be inferred from the passage that the author.

(a) is arguing for a more active role for women in the peace building process.
(b) is arguing for the recognition of past achievements by women in the peace building process
(c) is arguing that women have a greater ability than men have in the process of peace building
(d) is arguing for the active participation of all minority groups in the peace building process.

5. Consider the following statements;

1. The Naxal dominated districts in India also have the worst human development
2. They are victims of Anaya, injustice.

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Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 8

Model Questions for UPSC PRE CSAT PAPER SET - 8

Passage 1: Instruction for question- read the following passage and answer the questions that follow. Your answers to the questions should be based on the passage only.

It needs to be clarified that environmental flows consist only of the quality of water but also represents the annual hydrogen establishing the period icing of ht flows. They represent a package of water flows and its periodicity throughout a year. Such a modified flow pattern that maintains the periodicity of flow in rivers, lakes or aquifers but changes the quality of flows by abstracting is know as mimicking of the natural flow’. Under the managed hydrological regime, while the flows would exist in a sub pristine state, a mimicking allocating would endure that the aquatic ecosystems and services provided by them are not threatened with activation but are damaged to and agreed and predetermined extent.
In principle, such an arrangement of compromise often a platform of negotiated settlement of conflict over shorter economic use and long-term ecological sustainability of water systems. This will be most useful for policy making and management related to large structural interventions on water systems. Such a mechanism for conflict resolution based on environmental flows in however, in a nascent stage and needs substantial before it can help decision making in government, judiciary etc. in the absence of such a refinement and clear conceptualization decision run the risk of being premature and counterproductive.

1. The passage mentions that “ they represent a package of water flows” have ‘they’ refers to a package of water flows”. Hence ‘they’ refers to:

(a) The annual hydrograph
(b) The periodicity of water flows
(c) Environmental flows
(d) Quantity of water in rivers

2. Consider the following statements

1. Long term sustainability of ecosystem is not possible
2. Establishing the periodicity of the flows in easy

Select the correct answers using the codes given below:

(a) 1 only
(b) 2 only
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1 nor 2

3. What does passage refer to the arrangement as ‘compromise’?

(a) To provide platforms for resolving conflicts related to water systems
(b) It is very useful for policy making and management
(c) It is the best alternative for negotiating the settlement of conflicts.
(d) Because the arrangement will damage aquatic ecosystem to and agreed and predetermined extend.

4. ‘Sub-pristine state’ in the passage refers to :

(a) Natural aquatic systems
(b) Polluted aquatic systems
(c) Aquatic systems controlled by humans
(d) Only partially clear water systems

5. According to the package, which should be the first step towards setting various conflicts over water resources?

1. Negotiating related short-term and long- term issues.
2. Making water systems sustainable.

Select the correct answers using the codes given below:

(a) 1 only
(b) 2 only
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1 nor 2

Printed Study Material for UPSC CSAT Paper-2 Exam - 2018

(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : Agriculture


(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : Agriculture


AGRICULTURE
(Paper I)

Time Allowed : Three Hours

Maximum Marks : 250

Question Paper Specific Instructions

Please read each of the following instructions carefully before attempting questions :

There are EIGHT questions divided in TWO SECTIONS and printed both in HINDI and ENGLISH .

Candidate has to attempt FIVE questions in all.

Questions no. 1 and 5 are compulsory and out of the remaining, any THREE are to be attempted choosing at least ONE question from each section.

The number of marks carried by a question / part is indicated against it.

Answers must be written in the medium authorized in the Admission Certificate which must stated clearly on the cover of this Question-cum-Answer (QCA) Booklet in the spaceprovided. A marks will be given for answers written in a medium other than the authorized one.

Word limit in questions, wherever specified, should be adhered to.

Attempts of questions shall be counted in sequential order. Unless struck off, attempt of a question shall be counted even if attempted partly. Any page or portion of the page left blank in the Question-cum-Answer Booklet must be clearly struck off.

SECTION A

Q1. Describe the following in about 150 words each :

(a) Precision farming
(b) Ecological principles for productive and sustainable agriculture
(c) Greenhouse effect and global warming
(d) Role of Bt cotton in cotton production
(e) Soil health

Q2. (a) How are plant nutrients classified ? What role do they play in crop productivity ?
(b) What is organic farming ? How does it help in sustaining the soil fertility and crop productivity ?
(c) Describe the method of biological weed control with suitable examples.

Q3. (a) Describe the technologies for seeded and transplanted rice production.
(b) Describe the role of afforestation in minimising environmental pollution.
(c) Describe the utility of remote sensing and GIS in forest plantation.

Q4. (a) Describe crop-weed-competition. Discuss the different factors affecting the efficiency of herbicides.
(b) Describe the utility of forest products in increasing farmers' incomes.
(c) Describe soil salinity'. Enumerate various methods for soil reclamation.

SECTION B

Q5. Describe the following in about 150 words each :

(a) Problems of dryland agriculture
(b) Soil erosion and its management
(c) Small and marginal farmers
(d) Self-Help Group (SHG) approach for agriculture and rural development
(e) Crop Insurance

Q6. (a) How are soil and water polluted by industrial effluents ? What are the strategies to minimise this problem?
(b) What are different techniques used for increasing water use efficiency in relation to crop production ?
(c) What are the various farm management tools used in farm planning ?

Q7. (a) What is the significance of marketing information in agricultural marketing ? Discuss the status of market intelligence in India.
(b) What are the target groups in agricultural extension ? What role can KVKS (Krishi Vigyan Kendras) play to reach such groups ?
(c) Describe the significance of minimum support prices of agricultural produce in India. How are they worked out ?

Q8. (a) What do you mean by integrated watershed management and what is its significance in dryland agriculture ?
(b) Describe different measures to improve the drainage of water-logged soils to increase soil fertility and crop productivity.
(c) What are the principles of agricultural extension education ? How does it differ from formal education ?

बिहार लोक सेवा आयोग प्रारम्भिक परीक्षा के लिए अध्ययन सामग्री - BPSC Pre Exam Study Materials

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क्रम संख्या विषय - सूचि पृष्ट संख्या
1 भारतीय इतिहास 200+
2 भारतीय राजयवयवस्था 150+
3 अंतर्राष्ट्रीय एवं राष्ट्रीय संबंध 30+
4 भूगोल एवं वातावरण 75+
5 सामान्य विज्ञान 140+
6 भारतीय अर्थवयवस्था 30+
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बिहार पीएससी : सम्मिलित संयुक्त प्रतियोगी परीक्षा "मुख्य परीक्षा पाठ्यक्रम (Mains Examination Syllabus)"


बिहार पीएससी : 64वें सम्मिलित संयुक्त (प्रारंभिक) प्रतियोगी परीक्षा


मुख्य परीक्षा पाठ्यक्रम (Mains Examination Syllabus):

मुख्य परीक्षा के अनिवार्य विषय

विषय कोड विषय पूर्णांक परीक्षा की अवधि
01 सामान्य हिन्दी 100 अंक का 03 घंटे की होगी।
02 सामान्य अध्ययन- पत्र- 1 300 अंक का 03 घंटे की होगी।
03 सामान्य अध्ययन- पत्र- 2 300 अंक का 03 घंटे की होगी।

सामान्य हिन्दी में 30 प्रतिशत लब्धांक (अंक) प्राप्त करना अनिवार्य होगा, किन्तु मेधा निर्धारण के प्रयोजनार्थ इसकी गणना नहीं की जायेगी।

टिप्पणीः- ऐच्छिक विषयों का मानक लगभग वही होगा, जो पटना विश्वविद्यालय के तीन वर्षीय आनर्स परीक्षा का है।

(ऐच्छिक विषय- प्रत्येक विषय 300 अंक का)

प्रत्येक अभ्यर्थी को निम्नांकित वैकल्पिक विषयों के विषय कोड- 04 से विषय कोड- 37 तक में से मात्र एक वैकल्पिक विषय का चयन करना होगा, जिसमें पूर्व के दोनों पत्रों के पाठ्यक्रमों (Syllabus) को मिलाकर 300 अंकों का मात्र एक ही प्रश्न-पत्र होगा एवम् परीक्षा की अवधि 03 घंटे की होगी।

विषय कोड विषय विषय कोड विषय
04 कृषि विज्ञान 05 पशुपालन तथा पशु चिकित्सा विज्ञान
06 मानव विज्ञान 07 वनस्पति विज्ञान
08 रसायन विज्ञान 09 सिविल इंजीनियरिंग
10 वाणिज्यिक शास्त्र तथा लेखा विधि 11 अर्थशास्त्र
12 विद्युत इंजीनियरिंग 13 भूगोल
14 भू-विज्ञान 15 इतिहास
16 श्रम एवं समाज कल्याण 17 विधि
18 प्रबन्ध 19 गणित
20 यांत्रिक इंजीनियरिंग 21 दर्शन शास्त्र
22 भौतिकी 23 राजनीति विज्ञान तथा अंतर्राष्ट्रीय संबंध
24 मनोविज्ञान 25 लोक प्रशासन
26 समाज शास्त्र 27 सांख्यिकी
28 प्राणी विज्ञान 29 हिन्दी भाषा और साहित्य
30 अंग्रेजी भाषा और साहित्य 31 उर्दू भाषा और साहित्य
32 बंगला भाषा और साहित्य 33 संस्कृत भाषा और साहित्य
34 फारसी भाषा और साहित्य 35 अरबी भाषा और साहित्य
36 पाली भाषा और साहित्य 37 मैथिली भाषा और साहित्य

टिप्पणीः-

(1) प्रश्न-पत्र हिन्दी और अंग्रेजी दोनों में होंगे।
(2) सभी भाषेत्तर विषयों के उत्तर हिन्दी या अंग्रेजी या उर्दू में से किसी एक ही भाषा में दिये जा सकते हैं। उम्मीदवारों को अन्य भाषा में उत्तर देने की छूट नहीं होगी।
(3) प्रश्न पत्रों के उत्तर देने का विकल्प लेने वाले उम्मीदवार यदि चाहें तो केवल तकनीकी शब्दों/वाक्यांशों/उद्धृत अंशों का यदि कोई है, विवरण का उनके द्वारा चुनी गई भाषा के साथ अंग्रेजी
रूपान्तर दे सकते हैं।
(4) उम्मीदवार को अपने प्रश्न-पत्र के उत्तर स्वयं अपने हाथ से लिखने होंगे। किसी भी परिस्थिति में इसके लिये दूसरे से सहायता लेने की अनुमति नहीं दी जायेगी।
(5) परीक्षा के सभी विषयों में कम-से-कम शब्दों में की गई संगठित, सूक्ष्म और सशक्त अभिव्यक्ति को श्रेय मिलेगा।
(6) प्रश्न-पत्रों में जहाँ कहीं भी आवश्यक हो, माप तौल से सम्बद्ध प्रश्न मीटरी प्रणाली में होंगे।
(7) उम्मीदवार प्रश्न पत्रों के उत्तर देते समय केवल भारतीय अंकों के अन्तर्राष्ट्रीय रूप (जैसे- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) का ही प्रयोग करें।
(8) उम्मीदवार यदि चाहें तो मुख्य परीक्षा में कैलकुलेटर का प्रयोग कर सकते हैं। परीक्षा में किसी से कैलकुलेटर माँगने या आपस में बदलने की अनुमति नहीं है।

(व्यक्तित्व परीक्षण)

(1) मुख्य परीक्षा में सफलीभूत उम्मीदवारों का व्यक्तित्व परीक्षण 120 अंकों का होगा।
(2) तदुपरांत मुख्य परीक्षा के 900 अंक एवम् साक्षात्कार के लिए 120 अंक; कुल 1020 अंकों के आधार पर मेधा सूची तैयार की जायेगी।
(3) आयोग सफल उम्मीदवार को उनमें से किसी भी सेवा या पद के लिये अनुशंसित करने का अधिकार रखता है, जिसके लिए उम्मीदवार ने इच्छा प्रकट की है तथा जिसके लिये आयोग उसे योग्य समझता है।

परीक्षा के लिये मानक एवं पाठ्यक्रम की विवरणी अनिवार्य विषय

01. सामान्य हिन्दी:

इस पत्र में प्रश्न बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के माध्यमिक (सेकेण्डरी) स्तर के होंगे। इस परीक्षा में सरल हिन्दी में अपने भावों को स्पष्टतः एवं शुद्ध-शुद्ध रूप में व्यक्त करने की क्षमता और सहज बोध शक्ति की जाँच समझी जायेगी।

अंकों का विवरण निम्न प्रकार होगाः-

निबन्ध - 30 अंक
व्याकरण - 30 अंक
वाक्य विन्यास - 25 अंक
संक्षेपण - 15 अंक

सामान्य अध्ययन

सामान्य अध्ययन के प्रश्न पत्र ‘‘1’’ और प्रश्न पत्र ‘‘2’’ के भाग के निम्नलिखित क्षेत्र होंगेः-

02. सामान्य अध्ययन- पत्र -1 :

1. भारत का आधुनिक इतिहास और भारतीय संस्कृति।
2. राष्ट्रीय तथा अन्तर्राष्ट्रीय महत्व का वर्तमान घटना चक्र।
3. सांख्यिकी विश्लेषण आरेखन और चित्रण।

03. सामान्य अध्ययन- पत्र -2 :

1. भारतीय राज्य व्यवस्था।
2. भारतीय अर्थ व्यवस्था और भारत का भूगोल।
3. भारत के विकास में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की भूमिका और प्रभाव।

पत्र- 1 में आधुनिक भारत (तथा बिहार के विशेष सन्दर्भ में) के इतिहास और भारतीय संस्कृति के अन्तर्गत लगभग उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य भाग से लेकर देश के इतिहास की रूप रेखा के साथ-साथ गाँधी, रवीन्द्र और नेहरू से संबंधित प्रश्न भी सम्मिलित होंगे। बिहार के आधुनिक इतिहास के संदर्भ में प्रश्न इस क्षेत्र में पाश्चात्य शिक्षा (प्रौद्योगिकी शिक्षा समेत) के आरम्भ और विकास से पूछे जाएंगे। इसमें भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में बिहार की भूमिका से संबंधित प्रश्न रहेंगे। ये प्रश्न मुख्यतः संथाल विद्रोह, बिहार में 1857 विरसा का आन्दोलन, चम्पारण सत्याग्रह तथा 1942 का भारत छोड़ो आंदोलन से पूछे जाएँगे। परीक्षार्थियों से आशा की जाती है कि वे मौर्य काल तथा पाल काल की कला और पटना कलम चित्रकला की मुख्य विशेषताओं से परिचित होंगे। सांख्यिकीय विश्लेषण आरेखन और सचित्र निरूपण से संबंधित विषयों में सांख्यिकीय आरेखन या चित्रात्मक रूप से प्रस्तुत सामग्री की जानकारी के आधार पर सहज बुद्धि का प्रयोग करते हुए कुछ निष्कर्ष निकालना और उसमें पाई गई कमियों, सीमाओं और असंगतियों का निरूपण करने की क्षमता की परीक्षा होगी।

पत्र- 2 में भारतीय राज्य व्यवस्था से संबंधित खंड में भारत की (तथा बिहार की) राजनीतिक व्यवस्था से संबंधित प्रश्न होंगे। भारतीय अर्थ व्यवस्था और भारत तथा बिहार के भूगोल से संबंधित खंड में भारत की योजना और भारत के भौतिक, आर्थिक और सामाजिक भूगोल से संबंधित प्रश्न पूछे जाएँगे। भारत के विकास में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के महत्व और प्रभाव से संबंधित तीसरे खंड में ऐसे प्रश्न पूछे जाएँगे, जो भारत तथा बिहार में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के महत्व के बारे में उम्मीदवार की जानकारी की परीक्षा करे। इनमें प्रायोगिक पक्ष पर बल दिया जाएगा।

Study Kit for BPSC (Bihar Public Service Commission) Preliminary Exam

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बिहार लोक सेवा आयोग प्रारम्भिक परीक्षा के लिए अध्ययन सामग्री - BPSC Pre Exam Study Materials

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