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UPSC Combined Defence Services Examination (II), 2017 (OTA)


UPSC Combined Defence Services Examination (II), 2017 (OTA)


The following are the lists, in order of merit, in respect of 227 (*168 + ^59) candidates who have finally qualified on the basis of the results of the Combined Defence Services Examination (II), 2017 conducted by the Union Public Service Commission and Interviews held by the Services Selection Board of the Ministry of Defence for admission to the (i) *Officers Training Academy, Chennai, for 108th Short Service Commission Course (NT) (for Men) and (ii) ^Officers Training Academy, Chennai, 22nd Short Service Commission Women (Non-Technical) Course, commencing in October, 2018. The list of 108th Short Service Commission Course (NT) (for Men) also includes the names of the candidates who were recommended earlier on the basis of the result of the same examination for admission to Indian Military Academy, Dehradun, Naval Academy, Ezhimala, Kerala and Air Force Academy, Hyderabad (Pre-Flying) Training Course(s).

2. The number of vacancies as intimated by the Government, for (i) 108th Short Service Commission Course (for Men) is 225 and for (ii) 22nd Short Service Commission Women (Non-Technical) Course is 12.

3. The results of Medical Examination of candidates have not been taken into account in preparing the merit list. The candidature of all the candidates is Provisional. Verification of Date of Birth and Educational Qualification of these Candidates will be done by Army Head Quarter.

4. Candidates can also obtain information regarding results by accessing to UPSC website http://www.upsc.gov.in. However, marks of the candidates will be available within 15 days from the date of declaration of final results on Commission’s website for 30 days.

5. Attention of the candidates is also invited to the scheme of PUBLIC DISCLOSURE OF SCORES AND OTHER DETAILS OF NON-RECOMMENDED CANDIDATES as available in the Commission’s website. Such non-recommended candidates may exercise their options while downloading their marks.

6. Union Public Service Commission has a Facilitation Counter near Examination Hall Building in its Campus. Candidates may obtain any information/clarification regarding their examination on working days between 10.00 AM to 5.00 PM, in person or over telephone No. 011-23385271, 011-23381125 and 011-23098543.

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (गणित) Paper-2- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : गणित (Paper - 2)


गणित
(प्रश्न पत्र - II)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A


           

         

         

खण्ड - B

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UPSC संघ लोक सेवा आयोग (मुख्य परीक्षा Main Exam) MATHEMATICS गणित प्रश्न-पत्र

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (प्राणि-विज्ञान) Paper-2- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : प्राणि-विज्ञान (Paper - 2)


प्राणि-विज्ञान
(प्रश्न पत्र - II)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1. (a) ‘लैम्प ब्रश' गुणसूत्र से क्या अभिप्राय है ? इसकी संरचना एंव कार्यात्मक महत्व की व्याख्या कीजिए।
(b) ‘बहुविकल्पी' से क्या अभिप्राय है ? बहुविकल्पता संबंधी परिघटना की विवेचना उपयुक्त उदाहरणों को देते हुए कीजिए।
(c) ‘विकास' में ‘पृथक्करण' की भूमिका को उपयुक्त उदाहरणों सहित, संक्षिप्त रूप में स्पष्ट करें ।
(d) आण्विक वर्गिकी और चिरसम्मत वर्गिकी के बीच अंतर स्पष्ट कीजिए।
(e) ‘संपूर्ण जन्तु क्लोनन' का विवेचन उपयुक्त उदाहरणों सहित कीजिए। संपूर्ण जन्तु क्लोनन में सम्मिलित विभिन्न चरणों का विवरण दीजिए।

Q2. (a) ‘प्रोटीन लक्ष्य साधना से क्या अभिप्राय है ? प्रद्रव्य-झिल्ली तक प्रोटीन अभिगमन के संर्दभ में इसको उदाहरण सहित समझाएं ।
(b) ‘आर.एफ.एल.पी. से क्या समझते हैं ? ‘आर.एफ.एल.पी. के अनुप्रयोगों की व्याख्या कीजिए।
(c) आण्विक प्रणोद (ड्राइव) से क्या समझते हैं ? विकास में इसके महत्व को उपयुक्त उदाहरणों सहित स्पष्ट करें ।

Q3. (a) गॉल्जी सम्मिश्र के संरचनात्मक संगठन और कार्यों का विस्तार से वर्णन कीजिए।
(b) वर्तमान घोड़े के विकास की प्रक्रिया के संबंध में रूपरेखा प्रस्तुत करें ।
(c) ‘प्राककेन्द्रकी' एवं 'सुकेन्द्रकी' जीन संगठन के बीच अन्तर स्पष्ट करते हुए, विवरण दें ।

Q4. (a) पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति के संबंध में विभिन्न मतों का संक्षिप्त में वर्णन करें ।
(b) ‘वंशशाखा' से क्या अभिप्राय है ? विकास में 'वंशशाखिकी' के महत्त्व की व्याख्या करें ।
(c) डी.एन.ए. अणु कैसे एक गुणसूत्र में सुव्यवस्थित होता है, व्याख्या कीजिए।

खण्ड-B

Q5. (a) ‘सहएन्जाइम' क्या हैं ? उपापचय में उनके महत्व की व्याख्या कीजिए ।
(b) संरचनाविकासक (मार्कोजेन) से क्या समझते हैं ? भ्रूणीय विकास में इसकी भूमिका की व्याख्या कीजिए।
(c) क्षुद्रांत में पाचन एवं अवशोषण प्रक्रम का वर्णन कीजिए।
(d) आर एच कारक का क्या अर्थ है ? मानवों में आर एच असंगतता की व्याख्या कीजिए ।
(e) समापवर्षी जीन से क्या अभिप्राय हैं ? उपयुक्त उदाहरणों सहित वर्णन करें ।

Q6. (a) रुधिर में गैसीय अभिगमन के संबंध में व्यापक लेखा प्रस्तुत करें ।
(b) पिशितांश की अतिसूक्ष्म संरचना का विवरण दीजिए, एवं पेशी संकुचन संबंधी प्रक्रम की व्याख्या कीजिए।
(c) अंडजननं-प्रक्रम का विवेचन कीजिए। अंडजनन की अवधि में अर्धसूत्रण में रुकावट के महत्व की व्याख्या कीजिए।

Q7. (a) संगठक (आर्गेनाइजर) से क्या अभिप्राय है ? ऐम्फिबियनों में अक्षकशेरुक (एक्सिस) के निर्माण में संगठक की भूमिका स्पष्ट कीजिए।
(b) तरल-प्रतिरक्षा में प्रतिरक्षी मुख्य खिलाड़ी की भांति हैं, विवेचना कीजिए ।
(c) चक्रीय ए.एम.पी. की संरचना का वर्णन कीजिए और द्वितीय दूत के रूप में उदाहरणों सहित इसकी भूमिका स्पष्ट करें ।

Q8. (a) आंतरिक सूत्रकणिकीय झिल्ली में इलेक्ट्रॉन अभिगमन कणिकाओं के संगठन को सचित्र स्पष्ट करें और ए.टी.पी. के संश्लेषण में इनकी भूमिका की व्याख्या कीजिए।
(b) रजोनिवृत्ति' से आप क्या समझते हैं ? महिलाओं में इसके घटित होने, परिणामों एवं महत्त्व का विवेचन कीजिए।
(c) मूल कोशिकाओं से क्या अभिप्राय है ? मानव हित में मूल कोशिकाओं के स्रोतों, प्रकारों, और अनुप्रयोगों की विवेचना कीजिए।

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (प्राणि-विज्ञान) Paper-1- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : प्राणि-विज्ञान (Paper - 1)


प्राणि-विज्ञान
(प्रश्न पत्र - I)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1.(a) निम्नलिखित प्रत्येक का लगभग 150 शब्दों में उत्तर दीजिए :

(a) मुख्य एवं गौण संघों में विभेद कीजिए । किसी एक गौण संघ के प्रमुख लक्षणों का वर्णन कीजिए ।
(b) कुछ मत्स्य वायु ग्रहण कर सकती हैं। विस्तृत वर्णन कीजिए।
(c) कीटों में कायांतरण के प्रकार एवं उनके हॉर्मोनीय नियमन की व्याख्या कीजिए ।
(d) अंड निक्षेपण करने वाले एवं कोष्ठधारी स्तनधारियों के सामान्य लक्षण एवं उदाहरण दीजिए ।
(e) चतुष्पादों के उद्भव की विवेचना कीजिए।

Q2. (a) क्रस्टेशिया में पाए जाने वाले लार्वा-रूपों का उदाहरणों तथा चित्रों सहित विवरण दीजिए । लार्यों के महत्त्व पर भी टिप्पणी लिखिए ।
(b) नाइडेरिया के प्रतिरक्षा अंग, दंशकोरक की संरचना दीजिए तथा उसकी क्रियाविधि का वर्णन भी कीजिए।
(c) बाइलेटेरिया (द्विपार्श्वक) क्या हैं ? बाइलेटेरिया की उत्पत्ति के सिद्धान्तों की व्याख्या कीजिए ।

Q3. (a) पक्षियों में विभिन्न उड्डयन अनुकूलनों का विस्तृत विवरण दीजिए ।
(b) स्तनधारियों में मिलने वाले दंत-विन्यास के विभिन्न प्रकारों की व्याख्या कीजिए।
(c) मानवों की दृष्टि में तीन नेत्र पटलों (परतों) की भूमिकाओं का वर्णन कीजिए ।

Q4. (a) सरीसृपों, पक्षियों एवं स्तनधारियों में महाधमनी चापों के विकास के संबंध में एक लेखा प्रस्तुत कीजिए।
(b) मोलस्का में श्वसन की विवेचना उपयुक्त उदाहरण देते हुए कीजिए।
(c) बैंकिओस्टोमा के आद्य, अपहासित एवं उन्नत अभिलक्षणों की व्याख्या कीजिए । साथ ही इसकी वर्गीकरणी-स्थिति पर भी टिप्पणी कीजिए।

खण्ड-B

Q5. निम्नलिखित प्रत्येक का लगभग 150 शब्दों में उत्तर दीजिए :

(a) ‘एफ.आई.एस.एच. (फिश) : सिद्धान्त, कार्यविधि एवं अनुप्रयोग का वर्णन कीजिए ।
(b) संक्रमिकाएँ क्या हैं ? क्या आर्द्रभूमि संक्रमिकाएँ हैं ? तर्कसंगत विवरण दीजिए ।
(c) ऊष्मीय प्रदूषण और उसकी रोकथाम के उपायों की विवेचना कीजिए।
(d) ‘परम्परागत कार्प पालन से संयुक्त कार्प पालन किस प्रकार अधिक लाभदायक है ?
(e) सचेतक (एलार्म) फैलाव में रासायनिक संकेतों की भूमिका की व्याख्या कीजिए।

Q6. (a) सामाजिक जीवन के लाभों का उल्लेख कीजिए । साथ ही प्राइमेट्स में विभिन्न प्रकार के सामाजिक पदानुक्रमों का वर्णन कीजिए।
(b) आनुवंशिक परामर्श एवं जीन चिकित्सा संबंधी संकल्पना तथा उनके महत्त्व की विवेचना कीजिए।
(c) कला विपर्यासी एवं प्रतिदीप्ति सूक्ष्मदर्शिकी के सिद्धान्तों एवं प्राणि-विज्ञान में इनके अनुप्रयोगों के संबंध में लेखा प्रस्तुत कीजिए ।

Q7. (a) जैव सांख्यिकी क्या होती है ? प्राणि-विज्ञान में आँकड़ों के विश्लेषण में सहसंबंध, समाश्रयण एवं एनोवा की भूमिका को स्पष्ट कीजिए ।
(b) पारितंत्र' शब्द का विस्तार कीजिए एवं उदाहरणों सहित इसके संरचनात्मक घटकों की व्याख्या कीजिए । पोषी गतिकी संकल्पना पर टिप्पणी कीजिए।
(c) द्रुत-अपकेन्द्रित्र के सिद्धान्त, प्रकारों और अनुप्रयोगों की व्याख्या कीजिए ।

Q8. (a) अंत:स्थलीय जल संसाधनों के संदर्भ में पर्यावरणीय निम्नीकरण की विवेचना कीजिए । हमारी नदियों, झीलों एवं जलाशयों की जल गुणवत्ता को पुन:स्थापित करने के उपायों का सुझाव दीजिए ।
(b) जैव-विविधता से क्या अभिप्राय है ? संरक्षित क्षेत्र नेटवर्किंग के संदर्भ में उनकी स्थापना, मॉनीटरन एवं प्रबंधन की व्याख्या कीजिए।
(c) द्रुत प्रवाहित जलों में रहने वाले प्राणियों में मिलने वाले अनुकूलनों की व्याख्या कीजिए ।

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (मनोविज्ञान) Paper-2- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : मनोविज्ञान (Paper - 2)


मनोविज्ञान
(प्रश्न पत्र - II)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1. निम्नलिखित प्रश्नों में से प्रत्येक का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) कार्मिक चयन में स्व-प्रतिवेदन व्यक्तित्व प्रश्नावलियों की भूमिका का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
(b) वैयक्तिक भिन्नताओं के संप्रत्यय का किस प्रकार उद्भव हुआ, व्याख्या कीजिए एवं व्यवसाय निर्देशन के लिए इसके महत्त्व को समझाइए।
(c) व्यक्ति-केन्द्रित चिकित्सा में विसंगति के संप्रत्यय की व्याख्या कीजिए।
(d) वैयक्तिक निर्णयों की अपेक्षा सामूहिक निर्णयों के लाभ और हानि की विवेचना कीजिए।
(e) मनोविकृत व्यक्तित्व को समझाइए एवं यह विसामान्य व्यवहार से कैसे सम्बन्धित है, स्पष्ट कीजिए।

Q2. (a) कार्य अभिप्रेरण के अन्तर्वस्तु एवं प्रक्रिया सिद्धान्तों में अन्तर स्पष्ट कीजिए। भारतीय संदर्भ में मास्लो के कार्य अभिप्रेरण सिद्धान्त की उपादेयता पर टिप्पणी कीजिए।
(b) पूर्व-अपचारी किशोरों के संदर्भ में दोष-शोधन स्कूलों के महत्त्व और इनकी आवश्यकताओं की विवेचना कीजिए।
(c) व्यवहार चिकित्सा में पारस्परिक संदमन की व्याख्या कीजिए और उसके सैद्धान्तिक आधार को व्यक्त कीजिए।

Q3. (a) भारतीय संदर्भ में प्रतिभासंपन्न बच्चों को अभिलक्षित और परिपोषित करने की प्रक्रिया की विस्तृत विवेचना कीजिए।
(b) एलिस की व्यवहारपरक संज्ञानात्मक चिकित्सा का वर्णन इसमें निहित चरणों के साथ कीजिए।
(c) मनोमितीय अनुमाप में एकांश प्रमाणीकरण की क्या भूमिका है? इसमें निहित चरणों का संक्षिप्त विवरण दीजिए।

Q4. (a) नेतृत्व-सम्बन्धी विभिन्न सिद्धान्तों के प्रकाश में किस प्रकार के नेता सामाजिक परिवर्तन लाने में प्रभावी होंगे?
(b) व्यामोहाभ और अव्यामोहाभ मनोविदलता में विभ्रम और मतिभ्रम अन्तर्वस्तुएँ कैसे भिन्न होते हैं, व्याख्या कीजिए।
(c) सामाजिक समस्याओं के समाधान में समुदाय की क्या भूमिका है? महिलाओं के विरुद्ध अपराध को सम्भालने के लिए समुदाय को संलिप्त करने के लिए एक योजना तैयार कीजिए।

खण्ड-B

Q5. निम्नलिखित प्रश्नों में से प्रत्येक का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) आजकल के संगठनों में बहुसंस्कृतिवाद और विविधता के कारण उत्पन्न चुनौतियों और अवसरों की विवेचना कीजिए।
(b) संज्ञानात्मक कार्यों के निष्पादन पर ध्वनि के अल्पकालिक एवं दीर्घकालिक उद्भासन के प्रभावों की व्याख्या कीजिए।
(c) किशोरों पर सूचना प्रौद्योगिकी के तीव्र विकास के क्या मनोवैज्ञानिक परिणाम सामने आए हैं?
(d) मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तों के प्रयोग द्वारा खेल की टीमों में संसक्तिशीलता कैसे बढ़ाई जा सकती है, व्याख्या कीजिए।
(e) हिंसा के कारण विश्वभर में बहुत-से लोगों को अपनी मातृभूमि छोड़नी पड़ती है। ऐसे हिंसाग्रस्त लोगों को किन मनोवैज्ञानिक समस्याओं का सामना करना पड़ता है? इनके पुनर्वास-सम्बन्धी योजना की व्याख्या कीजिए।

Q6. (a) सापेक्षिक वंचन क्या है? वर्तमान भारतीय परिदृश्य में किशोर व्यवहार पर इसके परिणामों की विवेचना कीजिए।
(b) 'बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ' कार्यक्रम की सफलता को कौन-से मनोवैज्ञानिक और सांस्कृतिक कारक सुसाध्य बनाएँगे? सूचना प्रौद्योगिकी और जन-संचार माध्यमों द्वारा इस कार्यक्रम को किस प्रकार प्रोत्साहित किया जा सकता है?
(c) अन्तरासामूहिक अभिवृत्तियों से आप क्या समझते हैं? ऐसी अभिवृत्तियों को सामाजिक परिघटना क्यों समझा जाता है?

Q7. (a) अन्तरासामूहिक सम्पर्क परिकल्पना और पार-संवर्गीकरण शोध के परिप्रेक्ष्य में भारत में सामाजिक एकीकरण को कैसे प्रोत्साहित किया जा सकता है, विवेचना कीजिए।
(b) मानव-मशीन तंत्र क्या है? इस संदर्भ में वायुयानों की प्रदर्शन (डिस्प्ले) प्रणालियों की अभिकल्पना में मानव अभियांत्रिकी के अनुप्रयोगों की व्याख्या कीजिए।
(c) उद्यमी व्यवहार के अभिलक्षणों की व्याख्या कीजिए। उद्यमी व्यवहार प्रशिक्षण द्वारा कैसे उपार्जित किया जा सकता है, इसकी आलोचनात्मक विवेचना कीजिए। भारतीय संदर्भ में साक्ष्य प्रस्तुत कीजिए।
Q8. (a) तीव्र वैज्ञानिक एवं तकनीकी अभिवृद्धि के पर्यावरणीय निम्नीकरण पर पड़ने वाले प्रभावों की व्याख्या कीजिए। पर्यावरणीय निम्नीकरण को कम करने में मनोवैज्ञानिकों की भूमिका की व्याख्या कीजिए।
(b) मूल्य विकास में जन-संचार माध्यमों की भूमिका की व्याख्या कीजिए। समाजोन्मुखी मूल्यों के प्रोत्साहन के लिए जन-संचार माध्यमों एवं सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे किया जा सकता है?
(c) सुविधा-वंचित समूह के अन्तर्गत आने के कारण होने वाले मनोवैज्ञानिक, सामाजिक-सांस्कृतिक एवं आर्थिक परिणामों की विवेचना कीजिए। सुविधा-वंचित समूहों को विकासोन्मुख बनाने के लिए शिक्षित और अभिप्रेरित करने के पदक्रम सुझाइए।

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मनोविज्ञान
(प्रश्न पत्र - I)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1.(a) निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) वर्णन कीजिए कि आपने किसी सामाजिक समस्या का समाधान निकालने के लिए मनोविज्ञान का इस्तेमाल किस प्रकार किया था ।
(b) निषेधात्मक प्रबलीकरण और दंड के बीच अंतर कीजिए । क्या आपके विचार में दंड व्यवहार का आशोधन करने का एक प्रभावी तरीका है ?
(c) एक अध्ययन में, एक कॉलेज में भर्ती किए गए छात्रों की संख्या और हिंसा के बीच बहुत अधिक सहसंबंध पाया गया । अनुसंधान परिणाम की व्याख्या कीजिए ।
(d) क्या आप सोचते हैं कि अवसीम संदेश वास्तव में अभिवृत्तियों अथवा व्यवहार में महत्वपूर्ण परिवर्तनला सकते हैं ? अनुसंधान साक्ष्य प्रस्तुत कीजिए।
(e) मनोविज्ञान, व्यवहार का वैज्ञानिक अध्ययन है । मूल्यांकन कीजिए ।

Q2.(a) हम क्यों भूल जाते हैं ? आघातोत्तर और अभिघातपूर्व स्मृतिलोप के बीच विभेदन कीजिए।
(b) ग्रामीण क्षेत्रों में शौचालयों के उपयोग को बढ़ावा देने के लिए 'फ़ोकस समूह परिचर्या’ का आप किस प्रकार उपयोग कर सकते हैं. ?
(c) एक तीन-वर्ष के बालक को शौचालय का प्रशिक्षण देने के लिए, आप क्रियाप्रसूत अनुकूलन तकनीक का किस प्रकार अनुप्रयोग करेंगे ?

Q3.(a) हम जो भी हैं, जीनों के कारण । विवेचन कीजिए।
(b) यह सिद्ध करने के लिए कि शिक्षण की कोई विशेष विधि सर्वोत्तम परिणाम देती है, आप कौन से अनुसंधान अभिकल्प का अनुप्रयोग करेंगे ? वर्णन कीजिए ।
(c) हम विश्व का तीन-आयामों में किस प्रकार प्रत्यक्षण करने में सक्षम हैं, जबकि हमारी आँखें केवल दो-आयामी छवियों का ही संवेदन करने में सक्षम हैं ?

Q4. (a) साक्षात्कार का एक आंकड़ा संग्रह विधि के रूप में मूल्यांकन कीजिए।
(b) कोडन में अर्थपूर्णता एवं संवेगात्मक भाव प्रबोधन की भूमिका की व्याख्या कीजिए। कोडन विनिर्दिष्टता सिद्धांत के निहितार्थों की विवेचना कीजिए।
(c) स्मृति के विभिन्न स्तरों पर, सूचना प्रक्रमण में अन्तरों को समझाइये । पुनः स्मरण सूचना के प्रारंभिक प्रक्रमण से किस प्रकार प्रभावित होता है ?

खण्ड-B

Q5. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) सर्जनात्मक लोगों में सामान्यतः उच्च बुद्धि लब्धि (आई. क्यू.) स्कोर होते हैं लेकिन ज़रूरी नहीं है कि उच्चतम आई. क्यू. स्कोर वाले ही सबसे अधिक सर्जनात्मक लोग होते हैं । व्याख्या कीजिए।
(b) नोम चोम्स्की के रचनांतरणपरक व्याकरण (ट्रांस्फ़ोरमेशनल ग्रामर) की थियोरी का समालोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
(c) औषधि व्यसन केवल एक अपव्यनुकूली व्यवहार है । अन्य व्यवहारों की तरह, इसे भी सरलता से बदला जा सकता है । विवेचन कीजिए ।
(d) आर.ई.एम. निद्रा में विरोधाभासी क्या है ? निद्रा की विभिन्न अवस्थाओं की अवधि में व्यक्ति कितना सक्रिय होता है ?
(e) समस्या समाधान के लिए प्रयुक्त किए जाने वाले विभिन्न प्रकार के तर्कना प्रक्रमों की उनकी सामर्थों और परिसीमाओं के साथ, व्याख्या कीजिए ।

Q6. (a) गार्डनर की थियोरी के अनुसार, व्यक्तियों का श्रेणीकरण करने हेतु कोई एक सामान्य बुद्धि प्रकार नहीं होता है । स्पष्ट कीजिए ।
(b) एक युवक ने एक दृष्टिहीन महिला की सड़क पार करने में सहायता की । उसने अपनी क्रिया की व्याख्या करते हुए कहा कि उसकी ऐसे लोगों के प्रति सकारात्मक अभिवृत्ति है । क्या उसकी अभिवृत्तिने उसके व्यवहार को निर्धारित किया था. अथवा कि उसके व्यवहार ने उसकी अभिवृत्ति को निर्धारित किया था ? विवेचन कीजिए।
(c) भाषा विकास में क्रांतिक अवधियों के महत्व की विवेचना कीजिए । द्विभाषावाद और संज्ञानात्मक विकास का किन-किन तरीकों में संबंध हैं ?

Q7. (a) एक सफल उद्यमी होने के लिए व्यक्ति में कौन सी आवश्यकताएं अधिक होनी चाहिए ? इसको मैसलो के आवश्यकता सोपान के आधार पर स्पष्ट कीजिए।
(b) क्या हम प्रक्षेपी और वस्तुनिष्ठ परीक्षणों के द्वारा व्यक्तित्व को मापने में न्याय कर सकते हैं ? विवेचन कीजिए।
(c) क्या कारण है कि कुछ लोग उन लोगों के प्रति आक्रामक व्यवहार करते हैं, जो सामाजिक प्रतिमानों का विरोध करते हैं ? इस प्रकार के आक्रामक व्यवहारों को कैसे बदला जा सकता है ?

Q8. (a) क्या हम व्यक्ति के शैक्षिक निष्पादन का निर्धारण केवल आई.क्यू. स्कोर के आधार पर कर सकते हैं ? विवेचन कीजिए।
(b) किसी व्यक्ति के स्व-पराजयी व्यवहार को हम मानवतावादी परिप्रेक्ष्य से किस प्रकार समझाते हैं ?
(c) लोग स्थितिगत कारकों की अपेक्षा व्यक्तिगत विषेशकों पर अधिक बल देते हैं। इस कथन का मूल्यांकन कीजिए।

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध) Paper-2- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध (Paper - 2)


राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध
(प्रश्न पत्र - II)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) तुलनात्मक राजनीति के क्षेत्र में राजनीतिक-समाजशास्त्रीय उपागम को स्पष्ट कीजिए एवं उसकी सीमाओं की विवेचना कीजिए।
(b) पाश्चात्य जगत् के परिप्रेक्ष्यों से, गत 25 वर्षों में हुए वैश्वीकरण का समालोचनात्मक परीक्षण कीजिए।
(c) विकसित समाजों में एल० जी० बी० टी० (समलिंगी, उभयलिंगी तथा विपरीतलिंगी) आंदोलन का परीक्षण कीजिए और विकासशील समाजों में राजनीतिक सहभागिता को यह किस प्रकार से प्रभावित कर रहा है इसका परीक्षण कीजिए।
(d) अमेरिकी राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रंप के नाफ्टा' से पृथक् होने के प्रस्ताव के फलस्वरूप विश्व राजनीति के प्रादेशिकीकरण पर अनपेक्षित परिणाम होंगे। सविस्तार स्पष्ट कीजिए।
(e) समकालीन वैश्विक मुद्दों की नारी अधिकारवादी समालोचना का एक आकलन प्रस्तुत कीजिए।

Q2. (a) क्या यथार्थवादी उपागम अन्तर्राष्ट्रीय संबंधों को समझने की सर्वोत्तम विधि है? क्लासिकी यथार्थवाद के परिप्रेक्ष्य में इसका परीक्षण कीजिए।
(b) वैश्विक पूँजीवाद के विकास ने समाजवादी अर्थव्यवस्थाओं और विकासशील समाजों की प्रकृति को किस प्रकार परिवर्तित किया है?
(c) पारराष्ट्रीय कर्ताओं के संदर्भ में, आधुनिक राज्य की बदलती हुई प्रकृति का विवेचन कीजिए।

Q3. (a) “उत्तर कोरिया द्वारा विकसित उन्नत मिसाइल प्रौद्योगिकी एवं नाभिकीय धमकी ने दक्षिण-पूर्व एशिया में अमेरिकी प्राधान्य को चुनौती दी है। इस प्रदेश में हाल के घटनाक्रमों के संदर्भ में, उपरोक्त कथन का मूल्यांकन कीजिए।
(b) क्या आप इस मत का समर्थन करते हैं कि द्वि-ध्रुवीयता की समाप्ति एवं अनेक प्रादेशिक संगठनों के उदय ने गुट-निरपेक्ष आंदोलन (नाम) को कमोबेश अप्रासंगिक बना दिया है?
(c) क्या आप इस विचार से सहमत हैं कि संयुक्त राष्ट्र संघ के प्रकार्यण में परिसीमाओं के बावजूद, इसे प्रतिष्ठित एवं अद्वितीय उपलब्धियों का श्रेय प्राप्त है?

Q4. (a) पेरिस पर्यावरण संधि से हाल ही में संयुक्त राज्य अमेरिका के अलग हो जाने की कार्रवाई से विश्व पर्यावरण का संरक्षण करने पर प्राप्त मतैक्य को ठेस लगी है। इस संदर्भ में, पर्यावरण नियंत्रण की भविष्यत्कालिक संभावनाओं का आकलन कीजिए।
(b) यूरोपीय संघ के द्वारा प्रारंभ किए गए प्रादेशिकीकरण प्रक्रम को ‘ब्रेक्सिट ने किस प्रकार प्रभावित किया है, तथा विश्व राजनीति के प्रादेशिकीकरण प्रक्रम पर इसके क्या संभावित परिणाम हो सकते हैं?
(c) इमानुएल वालरस्टीन के द्वारा विकसित विश्व व्यवस्था उपागम का परीक्षण कीजिए।

खण्ड-B

Q5. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 150 शब्दों में दीजिए :

(a) भारत की विदेश नीति के निर्धारक तत्त्वों के रूप में, भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन एवं भारत की भौगोलिक अवस्थिति का परीक्षण कीजिए।
(b) दक्षिण एशिया मुक्त व्यापार क्षेत्र (साफ्टा) के विकास में कौन-सी बाधाएँ हैं?
(c) “भारत और भूटान के मध्य चिरस्थायी शांति और मित्रता की संधि को और अधिक व्यावहारिक, यथार्थवादी बाध्यताओं एवं उत्तरदायित्वों सहित संशोधित करने की आवश्यकता है।' टिप्पणी कीजिए।
(d) “विश्वभर में संयुक्त राष्ट्र शांति-रक्षकों को योगदान देने में भारत सबसे बड़ा और अटल देश रहा है।'' इस परिप्रेक्ष्य में भारत की भूमिका का परीक्षण कीजिए।
(e) क्या हाल के भारत-इज़राइल संबंधों ने फिलिस्तीन के राज्यत्व पर भारत के रुख को नई गत्यात्मकता प्रदान की है?

Q6. (a) उपायों को सुझाइए ताकि अफ्रीका के साथ भारत की साझेदारी, दक्षिण-दक्षिण सहयोग का एक सत्य प्रतीक बन जाय, और दोनों पक्षों को स्पष्ट रूप से आर्थिक एवं राजनीतिक लाभांश प्राप्त हो।
(b) “विभिन्न मुद्दों पर भारत और पाकिस्तान के मध्य मतभेदों के बावजूद, सिंधु जल संधि समय की परीक्षा में खरी उतरी है।'' इस कथन के प्रकाश में, इस मुद्दे पर हाल के घटनाक्रमों का विवेचन कीजिए।
(c) विकसित और विकासशील देशों के बीच मतभेदों के चलते ‘विश्व व्यापार संगठन' वार्ताओं के दोहा दौर की अवरुद्ध प्रगति का विश्लेषण कीजिए।

Q7. (a) चीन की ‘मेखला और सड़क पहल' किस प्रकार भारत-चीन संबंधों को प्रभावित करने वाली है?
(b) भारत और रूस के बीच हाल के मतभेद तथ्यों के बजाय मिथ्या-धारणाओं के फलस्वरूप हैं। सविस्तार स्पष्ट कीजिए।
(c) “मतैक्य के लिए मिलकर काम करना', जिसको ‘कॉफी क्लब' के नाम से भी जाना जाता है, ने भारत एवं अन्य देशों के संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद् की स्थायी सदस्यता के दावों का विरोध किया है। उनकी प्रमुख आपत्तियों को इंगित कीजिए।

Q8. (a) संभव है कि भारत और संयुक्त राज्य अमेरिका के स्वाभाविक व्यवहार एक-दूसरे के हितों की पूर्ति करें। अतैव उनके प्रयासों का समन्वय करने की सोची-समझी रणनीति स्पष्ट रूप से दोनों को लाभ पहुँचाएगी। सविस्तार स्पष्ट कीजिए।
(b) क्या आप इस विचार को मानते हैं कि नई विकसित होती हुई एशियाई गत्यात्मकता में जापान एवं भारत न केवल आर्थिक सहयोग में, अपितु सामरिक साझेदारी में भी नजदीक आ गए हैं?
(c) परमाणु अप्रसार संधि (एन० पी० टी०) वैश्विक नाभिकीय निरस्त्रीकरण के अंतिम उद्देश्य की प्राप्ति में असफल रही है। परमाणु अप्रसार संधि के प्रावधान में कमियों का विवेचन कीजिए।

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(Download) संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा (राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध) Paper-1- 2017


संघ लोक सेवा आयोग सिविल सेवा - मुख्य परीक्षा
(Download) UPSC IAS Mains Exam Paper - 2017 : राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध (Paper - 1)


राजनीती विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध
(प्रश्न पत्र - I)

निर्धारित समय : तीन घंटे

अधिकतम अंक : 250

प्रश्न-पत्र सम्बन्धी विशेष अनुदेश

कृपया प्रश्नों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित प्रत्येक अनुदेश को ध्यानपूर्वक पढ़े :

इसमें आठ (8) प्रश्न हैं जो दो खण्डों में विभाजित हैं तथा हिन्दी और अंग्रेज़ी दोनों में छपे हैं ।

परीक्षार्थी को कुल पाँच प्रश्नों के उत्तर देने हैं।

प्रश्न संख्या 1 और 5 अनिवार्य हैं तथा बाकी में प्रत्येक खण्ड से कम-से-कम एक प्रश्न चुनकर किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए । प्रत्येक प्रश्न/भाग के अंक उसके सामने दिए गए हैं ।

प्रश्नों के उत्तर उसी प्राधिकृत माध्यम में लिखे जाने चाहिए जिसका उल्लेख आपके प्रवेश-पत्र में किया गया है, और इस माध्यम का स्पष्ट उल्लेख प्रश्न-सह-उत्तर (क्यू.सी.ए.) पुस्तिका के मुख-पृष्ठ पर निर्दिष्ट स्थान पर किया जाना चाहिए । प्राधिकृत माध्यम के अतिरिक्त अन्य किसी माध्यम में लिखे गए उत्तर पर कोई अंक नहीं मिलेंगे।

प्रश्नों में शब्द सीमा, जहाँ विनिर्दिष्ट है, का अनुसरण किया जाना चाहिए ।

जहाँ आवश्यक हो, आरेख / चित्र उत्तर के लिए दिए गए स्थान में ही दर्शाइए ।

प्रश्नों के उत्तरों की गणना क्रमानुसार की जाएगी । यदि काटा नहीं हो, तो प्रश्न के उत्तर की गणना की जाएगी चाहे वह उत्तर अंशतः दिया गया हो । प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिका में खाली छोड़ा हुआ पृष्ठ या उसके अंश को स्पष्ट रूप से काटा जाना चाहिए ।

खण्ड - A

Q1. निम्नलिखित प्रत्येक पर लगभग 150 शब्दों में टिप्पणी कीजिए :

(a) श्री अरविंद के अनुसार भारत के लिए अपने निर्धारित लक्ष्य की प्राप्ति हेतु स्वराज एक आवश्यक शर्त है।
(b) राज्य का नव-उदारवादी दृष्टिकोण
(c) उत्तरवर्ती-आधुनिकतावाद
(d) पारिस्थितिक (इको)-नारीवाद
(e) हॉब्स की राजनीतिक बाध्यता की धारणा

Q2. (a) रॉल्स का न्याय सिद्धांत संविदागत एवं वितरक दोनों ही है । परीक्षण कीजिए ।
(b) असमानता सर्वत्र क्रांति का एक कारण है – अरस्तु । टिप्पणी कीजिए।
(c) समाजवाद को परिभाषित कीजिए । फेबियन के समाजवाद की मुख्य विशेषताओं की विवेचना कीजिए।

Q3. (a) बहुसंस्कृतिवाद से आप क्या समझते हैं ? बहुसंस्कृतिवाद पर भीखू पारेख के विचारों की विवेचना कीजिए।
(b) सहभागिता के बिना विमर्शी लोकतंत्र का महत्त्व नहीं है तथा विमर्श के बिना सहभागी लोकतंत्र विश्वसनीय नहीं है । टिप्पणी कीजिए।
(c) स्वतंत्रता (फ्रीडम्) और मुक्ति (लिबर्टी) में भेद कीजिए । स्वतंत्रता (फ्रीडम्) पर मार्क्स की धारणा की विवेचना कीजिए ।

Q4: (a) राजनीतिक लोकतंत्र जीवित नहीं रह सकता यदि सामाजिक लोकतंत्र उसका आधार न हो। - बी.आर. अम्बेडकर । टिप्पणी कीजिए।
(b) इतिहास का अंत संबंधी वादविवाद पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए ।
(c) राज्यतंत्र की धारणा से आप क्या समझते हैं ? कौटिल्य द्वारा प्रतिपादित राज्यतंत्र के सिद्धांत की विवेचना कीजिए ।

खण्ड B

Q5. निम्नलिखित प्रत्येक पर लगभग 150 शब्दों में टिप्पणी कीजिए :

(a) महात्मा गाँधी की सफलता राजनीतिक तथा गैर-राजनीतिक, दोनों ही आंदोलनों को एक एकीकृत राष्ट्रवादी आंदोलन में परिवर्तित करने में सन्निहित थी ।
(b) निजता का अधिकार जीवन के अधिकार का अंतरंग भाग है ।
(c) भारतीय संघ सहयोगशील संघ से प्रतिस्पर्धी संघ की ओर अग्रसर हुआ है।
(d) भारत में चुनावी लोकतंत्र के सशक्तिकरण में राज्य आर्थिक सहायता/निधीयन एक प्रभावी साधन हो सकता है।
(e) उत्तरवर्ती-उदारीकरण युग में भारतीय राजनीति परंपरागत/श्रेय देने की राजनीति से विकासात्मक राजनीति की ओर अग्रसर हो रही है ।

Q6. (a) संसदीय सर्वोच्चता तथा संसदीय संप्रभुता में अंतर स्पष्ट कीजिए । क्या आप भारतीय संसद को एक संप्रभु संसद मानेंगे ? परीक्षण कीजिए।
(b) क्या 73वें सांविधानिक संशोधन ने भारत में पंचायतों में महिलाओं को सशक्त किया है ? विवेचना कीजिए।
(c) भारतीय राजनीति में धर्म अभी भी एक महत्त्वपूर्ण कारक है । विवेचना कीजिए ।

Q7. (a) भारत 'एक-दलीय प्रभावी पद्धति से ‘एक-दल निर्देशित गठबंधन की ओर अग्रसर हुआ है । विवेचना कीजिए ।
(b) भारत का राष्ट्रपति कैसे निर्वाचित होता है ? भारतीय राष्ट्रपति के निर्वाचक मंडल की मुख्य विशेषताओं को रेखांकित कीजिए।
(c) भारत में अल्पसंख्यकों के अधिकारों को संरक्षित, संवर्धित और सुरक्षित रखने में राष्ट्रीय अल्पसंख्यक आयोग की भूमिका का परीक्षण कीजिए।

Q8. (a) हाल के वर्षों में न्यायपालिका ने विधायिका एवं कार्यपालिका, दोनों की भूमिका को अपना लिया है। उपयुक्त उदाहरणों के साथ परीक्षण कीजिए।
(b) हरित क्रांति से आप क्या समझते हैं ? क्या आप सोचते हैं कि समकालीन भारत में कृषिक चुनौतियों के पर्याप्त निराकरण हेतु एक द्वितीय हरित क्रांति की आवश्यकता है ? परीक्षण कीजिए।
(c) उद्देश्यों एवं साधनों की दृष्टि से उदारवादी राष्ट्रवाद और उग्रवादी/युयुत्सु (आतंकवादी) राष्ट्रवाद में अंतर स्पष्ट कीजिए ।

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UPSC परीक्षा ​: समसमायिकी वस्तुनिष्ठ प्रश्न, Hindi Current Affairs MCQ - 08 August 2018

IAS EXAM


UPSC परीक्षा ​: समसमायिकी वस्तुनिष्ठ प्रश्न, Hindi Current Affairs MCQ - 08 August 2018


Q1. निम्नलिखित में से कौन सा "जलवायु परिवर्तन वित्त इकाई" (climate change finance unit) का कार्य है?

1) आर्थिक सर्वेक्षण के लिए जलवायु परिवर्तन और सतत विकास पर अध्याय तैयार करना।
2) जलवायु परिवर्तन से संबंधित कार्यक्रमों / योजनाओं को सीधे लागू करने के लिए।
3) राष्ट्रीय जलवायु नीति ढांचे के लिए विश्लेषणात्मक इनपुट (Input) प्रदान करना।

(a) 1 और 2
(b) 2 और 3
(c) 1 और 3
(d) उपरोक्त सभी

Q2. निम्नलिखित कार्बनिक यौगिकों / मिश्रणों पर विचार करें:

1) स्लरी
2) पीट
3) गुआनो

उपरोक्त कार्बनिक उर्वरकों में से कौन सा स्वाभाविक रूप से होता है?

(a) 1 और 2
(b) 2 और 3
(c) 1 और 3
(d) उपरोक्त सभी

Q3. मॉडल दुकानों और प्रतिष्ठानों (रोजगार और सेवा की शर्तों का विनियमन) विधेयक, 2016 के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है:

1) मॉडल बिल विनिर्माण (The Model Bill applies) सहित दस या अधिक श्रमिकों को रोजगार देने वाली दुकानों और प्रतिष्ठानों पर लागू होता है।
2) बिल भर्ती, प्रशिक्षण, हस्तांतरण या प्रचार के मामले में महिलाओं के खिलाफ कोई भेदभाव नहीं करता है।
3) बिल के अनुसार कोई वयस्क श्रमिकों को किसी भी सप्ताह में 48 घंटे से अधिक समय और नौ घंटे में एक दुकान या प्रतिष्ठान में काम करने की अनुमति या अनुमति नहीं दी जाएगी।

(a) 1 और 2
(b) 2 और 3
(c) 1 और 3
(d) उपरोक्त सभी

Q4. 1) भारत में एचआईवी मामलों की संख्या में लगातार गिरावट आई है।
2) असुरक्षित यौन प्रथाएं उत्तर पूर्वी राज्यों में एचआईवी प्रसार का मुख्य कारण हैं।

उपरोक्त में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?

(a) केवल 1
(b) केवल 2
(c) 1 और 2 सत्य हैं
(d) इनमे से कोई नहीं

Q5. निम्नलिखित राज्यों में से पानी विवाद को हल करने के लिए महादायी जल विवाद ट्रिब्यूनल (Mahadayi Water Dispute Tribunal) बनाया गया था?

(a) तमिलनाडु, आंध्र प्रदेश और केरल
(b) केरल, कर्नाटक और गोवा
(c) गोवा, कर्नाटक और महाराष्ट्र
(d) महाराष्ट्र, गुजरात और राजस्थान

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UPSC परीक्षा ​: समसमायिकी वस्तुनिष्ठ प्रश्न, Hindi Current Affairs MCQ - 07 August 2018

IAS EXAM


UPSC परीक्षा ​: समसमायिकी वस्तुनिष्ठ प्रश्न, Hindi Current Affairs MCQ - 07 August 2018


Q1. हाल ही में शुरू किए गए "स्टार्ट अप अकादमिक गठबंधन" (Start up academic alliance) कार्यक्रम के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा सत्य है?

1) इन प्रौद्योगिकियों की प्रभावकारिता बढ़ाने और उनके प्रभाव को बढ़ाने के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान और इसके औद्योगिक अनुप्रयोगों के बीच के अंतर को कम करने का लक्ष्य है।
2) अकादमिक और उद्योग के बीच एक पुल बनाकर, गठबंधन स्टार्टअप के हितधारकों के बीच स्थायी कनेक्शन बनाने का प्रयास करता है
3) स्टार्टअप खोजने पर जोर दिया जाता है जो विभिन्न क्षेत्रों में समस्याओं को दबाए रखने के लिए अभिनव समाधानों को नियोजित करता है।

(A) 1 और 2
(B) 2 और 3
(C) 1 और 3
(D) उपर्युक्त सभी

Q2. आरबीआई (RBI) ने हाल ही में (उपक्रम का पत्र) (Letter of Undertaking) (आराम का पत्र) (Letter of Comfort) जारी करने पर प्रतिबंध लगा दिया है, जिसमें प्रतिबंध के कारण निम्नलिखित में से कौन सा संभावित प्रभाव है:

1) बड़े निर्यातकों से अधिक प्रभावित एमएसएम (MSM) हैं।
2) आयात के लिए उच्चतम वित्त पोषण
3) सरकारी राजकोषीय घाटे को बढ़ाने करने के लिए।

(A) 1 और 2
(B) 2 और 3
(C) केवल 3
(D) उपर्युक्त सभी

Q3. निम्न्लिखित में से इंडोनेशिया जवालामुखी के संबंध में कौन सा कथन सत्य है :-

(A) यूरेशियन प्लेट (Eurasian Plate, Pacific Plate and Indo-Australian Plate) प्रशांत प्लेट और इंडो-ऑस्ट्रेलियाई प्लेट तीन सक्रिय टेक्टोनिक प्लेटें हैं जो उपद्रव क्षेत्र का कारण बनती हैं।
(B) प्रशांत प्लेट (Pacific Plate, The North American Plate, The Eurasian Plate&Philippine Sea plates) उत्तरी अमेरिकी प्लेट, यूरेशियन प्लेट और फिलीपीन सागर प्लेट्स में इसका स्थान।
(C) गर्मियों के दौरान तेजी से चलने वाली तटों की हवाएं
(D) भारी बारिश नीचे डालना।

Q4. भारत के अटॉर्नी जनरल के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?

1) भारत सरकार का मुख्य क़ानूनी सलाहकार सुप्रीम कोर्ट का प्राथमिक वकील होगा।
2) वह भारत के राष्ट्रपति की खुशी के दौरान कार्यालय रखता है।
3) उनके पास अपने अमेरिकी समकक्ष की तरह सर्वोच्च न्यायालय के मामलों में कार्यकारी प्राधिकरण भी है।

(A) केवल 1 और 2
(B) केवल 2
(C) केवल 3
(D) केवल 2 और 3

Q5. हाल ही में समाचारों में निम्नलिखित स्थानों पर विचार करें:

1) पालेम्बर्ग: इंडोनेशिया
2) किगाली: रवांडा
3) असमार: सीरिया

उपर्युक्त विकल्पों में से कौन सा सही मिलान किया गया है?

(A) केवल 1 और 2
(B) 2 और 3only
(C) केवल 3
(D) सभी सही हैं

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UPSC सामान्य अध्ययन (GS) प्रारंभिक परीक्षा (Pre) पेपर-1 स्टडी किट

BPSC: 64th Combine Competitive (Pre) Exam - 2018


Bihar PSC: 64th Combine Competitive (Pre) Exam - 2018


Exam Details:

सामान्य प्रशासन विभाग, बिहार सरकार के पत्रांक 23/नियुक्ति -01-01/2017 सा.प्र. - 3342, पटना-15, दिनांक 12.03.2018 द्वारा 64वीं संयुक्त प्रतियोगिता परीक्षा को संयुक्य परीक्षा के माध्यम से आयोजित करने हेतु सरकार के विभिन्न विभागों से अलग - अलग सेवाओं / संवर्गो के लिए रिक्तियां प्राप्त हुई है, जिन्हे (आरक्षण कोटिवार) निम्ननांकित सारणी 01 में दर्शायी गई हैं :-

Post Name:

शैक्षिक योग्यता :-

ऑनलाईन आवेदन भरने की अंतिम तिथि तक आवेदक को मान्यताप्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातक अथवा समकक्षा परीक्षाओं में उतीर्ण होना अनिवार्य है। ऑनलाइन आवेदन भरते समय आवेदक को ऑनलाइन आवेदन पत्र के विहित कॉलम में स्नातक या समकक्ष डिग्री के सम्बन्ध में पूर्ण सुचना देना अनिवार्य होगा।

आरक्षण:-

  • आरक्षण की सुविधा उन्ही उम्मीदवारो को मिलेगी जिनका स्थायी निवास बिहार राज्य में है अथार्त जो बिहार के मूलवासी है। बिहार राज्य के बहार के निवासी को आरक्षण का दवा नहीं करने पर आरक्षण का लाभ नहीं मिलेगा। ऑनलाइन आवेदन में भरा गया स्थायी पता ही आरक्षण प्रयोजन के लिए अनुमान्य होगा।
  • आरक्षित कोटि के उम्मीदवार अपनी जाती के अनुरूप आरक्षण कोड के संबंध में पूर्ण रूप से संतुष्ट होने के पशचात ही आरक्षण कोड का अंकन ऑनलाइन आवेदन के संबंधित कॉलम में करेंगे। किसी प्रकार की त्रुटि होने पर आरक्षण का दवा मान्य नहीं होगा।
  • सामान्य प्रशासन विभाग, बिहार सरकार के परिपत्र सं. - 673, दिनांक - 08.03.2011 के अलोक में ऑनलाइन आवेदन करते समय आरक्षण का दवा करने वाले अनुसूचित जाती एवं अनुसूचित जनजाति के उम्मीदवार के पास निम्ननांकित प्रमाण पत्र अनिवार्य रूप से होना चाहिए :-
    (a) जाती प्रमाण पत्र
    (b) स्थायी निवास (डोमिसाइल) प्रमाण पत्र
  • उसी प्रकार ऑनलाइन आवेदन करते समय आरक्षण का दावा करने वाले पिछड़ी जाति एवं अत्यंत पिछड़ी जाति के उम्मीदवारों को पास निम्नांकित प्रमाण पत्र अनिवार्य रूप से होना चाहिए:-
    (a) जाति प्रमाण पत्र
    (b) स्थायी निवास प्रमाण पत्र
    (c) क्रीमीलेयर रहित प्रमाण पत्र (महिला अभ्यर्थी के लिए अपने पिता के स्थायी पता से निर्गत प्रमाण पत्र) पिछड़ा वर्ग एवं अत्यंत पिछड़ा वर्ग की दशा में, अपने स्थायी अधिवास अंचल के राज्य सरकार द्वार अधिसूचित अंचलाधिकारी द्वारा निर्गत क्रीमीलेयर रहित प्रमाण पत्र एवं अनुसूचित जाति/जनजाति की दशा में अपने स्थायी अधिवास अंचल के राज्य सरकार द्वारा अधिसूचित अंचलाधिकारी द्वारा निर्गत स्थायी निवास प्रमाण पत्र एवं जाति प्रमाण पत्र मान्य होगा।
  • ऑनलाईन आवेदन करते समय विकलांगता के आधार पर आरक्षण का दावा करने वाले विकलांग उम्मीदवार के पास सक्षम प्राधिकार (Medical Board) द्वारा विहित प्रपत्र में निर्गत नि:शक्तता विकलांगता) प्रमाण पत्र निश्चित रूप से उपलब्ध होना चाहिए ताकि किसी भी समय आयोग द्वारा उसकी मांग किये जाने पर उम्मीदवार उसे प्रस्तुत कर सके।
  • सामान्य प्रशासन विभाग के ज्ञापांक 16144, दिनांक 28.11.2012 के आलोक में नियुक्ति की जारी प्रक्रिया के बीच आरक्षण कोटि में सुधार/बदलाव नहीं किया जा सकता है।
  • भूतपूर्व स्वतंत्रता सेनानियों के नाती/नतिनी/पोता/पोती के लिए आरक्षण - सामान्य प्रशासन भाग के ज्ञापांक 2526, दिनांक 18.02.2016 के द्वारा बिहार राज्य के भूतपूर्व स्वतंत्रता सेनानियों के नाती/नतिनी/पोता/पोती के लिए 2% क्षैतिज आरक्षण देय है। ऐसे आरक्षण का दावा करनेवाले अभ्यर्थियों को ऑनलाईन आवेदन करते समय अपने गृह जिला के जिला पदाधिकारी या उनके द्वारा प्राधिकृत पदाधिकारी के हस्ताक्षर से निर्गत भूतपूर्व स्वतंत्रता सेनानी के नाती नतिनी/पोता /पोती होने का) प्रमाण पत्र एवं पहचान पत्र निश्चित रूप से उपलब्ध होना चाहिए।
  • अभ्यर्थी द्वारा अपने ऑनलाइन आवेदन में किये गये दावा के अनुसार सभी प्रमाण पत्रों को प्रस्तत करने की अंतिम तिथि उनके अन्तर्वा (साक्षात्कार) की तिथि होंगी। उक्त तिथि के पश्चात प्रस्तुत कोई प्रमाण पत्र मान्य नहीं होगा।

उम्र सीमा :-

दिनांक 01.08.2018 को न्यूनतम उम्र सेवावार, 20 वर्ष 21 वर्ष एवं 22 वर्ष एवं अधिकतम अनारक्षित (पुरूष) - 37 वर्ष अनारक्षित (महिला), पिछड़ा वर्ग एवं  अत्यंत पिछड़ा वर्ग (पुरूष एवं महिला)- 40 वर्ष तथा अनुसूचित जाती एवं अनुसूचित जनजाति (पुरुष एवं महिला) - 42 वर्ष। सरणी - 01 में अंकित सेवाओं में कर्म संख्या 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 16 एवं 19 की सेवाओं के लिए 22 वर्ष। एवं क्रम संख्या 11, 14, 15, 17 एवं 18 की सेवाओं के लिए 21 वर्ष तथा क्रम संख्या 1 के लिए 20 वर्ष होना आवश्यक है।

शारीरिक क्षमता :

बिहार पुलिस सेवा के लिए पुरुष उमीदवारों की न्यूनतम ऊँचाई 5 फ़ीट 5 इंच और न्यूनतम छाती की माप, बिना फुलाये, 32 इंच होनी चाहिए। परन्तु, अनुसूचित जाती / अनुसूचित जनजाति के उमीदवारों के प्रसंग में उपयुर्क्त शारीरिक माप के उम्मीदवार उपलब्ध नहीं होने पर उनकी न्यूनतम ऊँचाई 5 फ़ीट 3 इंच तथा छाती की माप बिना फुलाए, 31 इंच होनी चाहिए। महिलाओं की न्यूनतम ऊँचाई 5 फ़ीट 2 इंच होनी चाहिए।

मेघा सूचि :

उपयुर्क्त राज्य सेवा/संवगरेवार एवं आरक्षण कोटिवार उपयुर्क्त संयुक्य प्रतियोगिता परीक्षा की रिक्तियों को भरने के निम्रित, संयुक्त प्रतियोगिता परीक्षा के सफल अभ्यर्थियों की सूचि प्रकाशित की जायेगी ; तथा उनकी अन्तवीक्षा के पशचात आनीनतम परीक्षाफल सेवा/संवगरेवार एवं आरक्षण कोटिवार मेघकर्म में ही निर्गत/प्रकाशित किया जायेगा। संयुक्त (मुख्य) प्रतियोगिता परीक्षा में सफल होने के पशचात अन्तर्विरीक्षा हेतु आमंत्रित अभ्यर्थियों को अन्तर्विरीक्षा में भाग लेना अनिवार्य है, अन्यथा वे अन्तिम परीक्षाफल हेतु बनायी जानेवाली मेघा सूचि में शामिल नहीं किये जायेंगे।

शुल्कः

केवल बिहार राज्य के अनुसूचित जाती/अनुसूचित जनजाति , 40% या उससे अधिक विकलांग अभ्यर्थियों एवं राज्य की स्थायी निवासी सभी महिला उमीदवारों ले लिए 150/- रूपये तथा बिहार राज्य के अन्य कोटि और अन्य राज्यों के सभी उमीदवारों के लिए 600/- रूपये का शुल्क निर्धारित किया गया।

How to Apply Online:

  • ऑनलाइन आवेदन करने से पहले आवदेक यह सुनिश्चित कर , कि उनके पास कार्यरत E-mail ID तथा उनके द्वारा 64वीं सम्मिलित संयुक्त (प्रारम्भिक) प्रतियोगिता परीक्षा के आवदेन (OMR Application Form में दिये गये Mobile No. कार्यरत है। साथ ही आवदेक ऑनलाइन आवेदन भरते समय 64वीं सम्मिलित संयुक्त (प्रारम्भिक) प्रतियोगिता परीक्षा का प्रवेश पत्र (Admit Card) अपने समक्ष निश्चित रूप से रखें।
  • आवेदक सर्वप्रथम BSC के वेबसाईट www.bpsc.bih.nic.in खोलेंइसमें बॉयी तरफ दिये गए टैब "Apply Online" पर क्लिक करें। क्लिक करने के बाद नया पेज खुलेगाइस पेज पर दिये गये टैब “BPSC Online Application" पर क्लिक करें।
  • "BPSC Online Application" पर क्लिक करने के बाद ऑनलाइन से संबंधित पेज खुल जाएगा इस पेज पर दो टैब "Online Registration" एवं "Apply Online " दिखेंगे।
  • आवेदक "Apply Online" के टैब पर क्लिक करेंगे। क्लिक करने के उपरान्त एक नया पेज आयेगा, जिसमें बॉबी तरफ के "New User" हैब में आवेदक अपना 64वीं संयुक्त (प्रारम्भिक) परीक्षा (PT) का रोल नम्बर एवं जन्म तिथि भरेंगे एवं "Get OTP" के बटन पर क्लिक करेगे। क्लिक करने के बाद आवदेक के मोबाईल नम्बर पर एक OTP आयेगा। (नोट :- यह वही मोबाईल नम्बर है जो आवेदक द्वारा प्रारम्भिक परीक्षा हेतु आवदेन (OMR Application Fom) पर भरा गया है) आवदेक के मोबाईल पर प्राप्त OTP को नीचे चले OTP बॉक्स के खाली स्थान में भरेंगे एवं (Retrieve Login Credentials) के बटन पर क्लिक करेंगे।
  • "Retrieve Login Credentials" के बटन पर क्लिक करने के उपरान्त आवेदक को उनके मोबाईल नम्बर पर User ID एवं Password प्राप्त होगा।
  • आवदेक दांयी तरफ Existing User" के टैब में उनको प्राप्त User ID और PassWord तथा Captcha कोड को भरेंगे एवं Login " के बटन पर क्लिक करें।
  • "Login" बटन पर क्लिक करने के उपरान्त डैश बोर्ड खुलेगा जिसमें आवेदक प्रारम्भिक परीक्षा हेतु भरे गये OMR Form में अपने द्वारा दी गयी जानकारी देख सकेंगे। आवेदक डैश बोर्ड पर नीचे बॉयी तरफ "Click for Download Challan" के बटन पर क्लिक करेंगे एवं अपना चालान प्राप्त करेंगे। उक्त चालान का प्रिन्ट लेकर निर्धारित शुल्क स्टेट बैंक ऑफ इंडिया के किसी भी शाखा में जमा करेंगे।
  • निर्धारित परीक्षा शुल्क जमा करने के उपरान्त पुनः आवेदक "Existing User" के टैब पर अपने Login ID एवं Password तथा Captcha कोड से Login करेगे एवं डेश बोर्ड पर सबसे नीचे "Update Challan Details" में बने विभिन्न बॉक्स में चालान से संबंधित सभी जानकारी भरकर “Submit" बटन पर क्लिक करेंगे।

Important Dates:

  • Opening date to apply online: 03.08.2018 से 20.08.2018 तक
  • Last date to apply online: 24.08.2018 तक
  • Last date to apply offline: 31.08.2018 तक

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Study Kit for BPSC (Bihar Public Service Commission) Preliminary Exam

बिहार लोक सेवा आयोग प्रारम्भिक परीक्षा के लिए अध्ययन सामग्री - BPSC Pre Exam Study Materials

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